ت مثل تایباد ... ت مثل تربیت...(کلاس ششم) هیچ چیزی را نمی توان به کسی یاد داد، ولی می توان به او کمک کرد تا پاسخ ها را از درون خود بیابد.... با سلام وحید لطفی هستم سرگروه آموزشی سال 92-91 وآموزگار پایه ششم شهرستان تایباد گر قادر نیستی خود را بالا ببری همانند سیب باش تا با افتادنت اندیشه‌ای را بالا ببری http://taybaditeacher.mihanblog.com 2018-01-19T01:07:37+01:00 text/html 2017-12-27T15:23:42+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی ارزشیابی کیفی توصیفی http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/435 <div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;">همه چیز درباره ارزشیابی کیفی توصیفی</span></div><div style="text-align: right;"><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://www.uplodfile.com/uploads/14855623353261.jpg" alt=""></div><div style="text-align: center;"><font size="5"><br></font></div><div style="text-align: center;"><a href="http://s9.picofile.com/d/8282569626/bacc098b-a4ef-4253-84e3-f847ff6fc733/Arzeshyabi_Keyfi_Tosifi.rar" target="" title="ارزشیابی کیفی توصیفی"><font size="6">دانلود</font></a></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: right;"><font size="3" style="background-color: rgb(255, 102, 0);">منبع :سایت اداره تکنولوژی و گروههای آموزشی ابتدایی خراسان رضوی</font></div> text/html 2017-12-22T16:10:53+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی اخباری خوش برای معلمان و فرهنگیان http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/476 <div class="title col-xs-36 ln-title" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-family: Arial; font-weight: bold; color: rgb(154, 16, 16); position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 747.609px; margin-bottom: 10px !important; margin-top: 4px !important; padding: 0px 27px !important;"><h1 class="title col-xs-36" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; font-size: 16px; line-height: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 693.609px; padding: 0px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: حق‌التدریس فروردین تا خرداد ماه ۹۶ و حق‌الزحمه امتحانات سال گذشته رقمی بین ۱۷۰ تا ۱۸۰ میلیارد تومان است که تا اسفندماه امسال پرداخت می‌کنیم.</h1></div><div class="body search_txt ln-search_txt col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 747.609px; padding: 0px 20px !important;"><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">علی الهیار ترکمن معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس در خصوص میزان و زمان پرداخت مطالبات فرهنگیان، اظهار داشت: معوقات چند فصل دارد که یکی معوقات در حین بودجه است که باید پرداخت کنیم و دیگری معوقات کلی است که ناشی از تغییر قانون است؛ ضمن اینکه یکسری معوقات وجود دارد که به علت کسری پرداخت شده به فرد ذینفع با شکایت فرد، رأی‌ را آورده و ما باید به او مطالبات را پرداخت کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی خاطرنشان کرد: آن چه در سال 95 باید پرداخت می‌کردیم، غیر از سه معوقه عنوان شده، حق‌التدریس فروردین ماه تا خرداد ماه 96 و دیگر حق‌الزحمه امتحانات سال گذشته بود که باقی مانده و مبلغی بین 170 تا 180 میلیارد تومان است که تا اسفندماه پرداخت می‌کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن یادآور شد: پیش‌بینی می‌کنیم میزان معوقاتی که در سال 95 به سال 96 رسیده است حدود 380 میلیارد تومان باشد که برنامه‌ریزی کرده‌ایم تا خرداد سال 97 پرداخت کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: پیشنهادی به مجلس داده‌ایم تا کارگروهی تشکیل شود و برای یک بار تمام مطالبات سال‌های گذشته فرهنگیان احصاء شده و ظرف مدت یک سال همه آن را پرداخت کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی در خصوص این موضوع که آیا تضمینی در اختصاص بودجه و افزایش 10 درصدی سالانه آن وجود دارد، گفت: بنده پیشنهاد می‌دهم تشکل‌های فرهنگیان گروهی را تشکیل داده و در خصوص بودجه با کارشناسان آموزش و پرورش و این معاونت صحبت کنند، چرا که در بسیاری از مواردی که در خصوص بودجه مطرح می‌شود، به دلیل عدم آگاهی از موضوع بودجه بوده و اذهان معلمان مشوش می‌شود<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن اضافه کرد: 30 هزار و 100 میلیارد تومان از مجموع بودجه سال 97 مربوط به بند «و» است<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;در سال آینده با 32 هزار میلیارد تومان بودجه، حقوق را خواهیم پرداخت و 4 هزار میلیارد تومان نیز به پرداخت حق‌التدریس‌ها و موارد مشابه اختصاص دارد که اگر کل 36 هزار میلیارد تومان بودجه تخصیص داده شود، بدون در نظر گرفتن اجرای احکام برنامه ششم، کسری بودجه‌ای نخواهیم داشت<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">*&nbsp;قطعاً باید ساعات تعطیلی مدارس به دلیل آلودگی هوا جبران شود</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: افزایش بهره‌وری صرفاً یک شعار نیست، بلکه باید مثلث طلایی شامل ساختار، منابع مالی و نیروی انسانی وجود داشته باشد تا در کنار هم فعالیت کنند؛ چرا که بودجه به شدت از این دو حوزه تأثیر می‌پذیرد و بهره‌وری به معنای کاهش و صرفه‌جویی نیست<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی در خصوص «تغییر کاربری و فروش املاک آموزش و پرورش»، گفت: بحث تغییر کاربری مطرح است؛ چرا که یکسری املاک مازاد وجود دارد و قانون گفته است برای تبدیل این املاک به نحو احسن، اجازه چنین کاری را دارید؛ در نتیجه آیین‌نامه اجرایی آن که صرفاً مربوط به املاک مازاد است، پیش‌بینی خواهد شد<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن در خصوص «میزان بار مالی تعطیلات مدارس به دلیل آلودگی هوا» افزود: قطعاً باید جبران ساعات آموزشی صورت گیرد؛ ضمن اینکه بار مالی زمانی است که تعطیلات دوره طولانی داشته باشد و به دلیل اینکه تعطیلات قابل کنترل بوده و قابل جبران است، با انجام چند دوره جبرانی، این موضوع رفع می‌شود<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">* زمان برگزاری آزمون استخدامی اعلام می‌شود</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در خصوص «زمان آزمون استخدامی این وزارتخانه»، بیان داشت: در سال جاری 8 هزار و 200 ردیف استخدامی دادند که آزمون آن برگزار شد؛ بخشی از نیروها جذب شده و بخشی به صورت ردیف خالی داریم که باید این تعداد را به تعداد مجوز آزمون آتی اضافه کنیم؛ ضمن اینکه زمان قطعی برگزاری آزمون استخدامی نیز بعد از رایزنی‌های لازم اعلام می‌شود<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی در خصوص «مشکلات مالی معلمان مدارس خارج از کشور»، گفت: از مجموع دانش‌آموزان محصل در خارج از کشور 75 درصد آنها در 17 کشور تحصیل می‌کنند؛ ضمن اینکه 25 درصد معلمان یادشده عمدتاً به فرزندان کارکنان دولت در کشورهای خارجی سرویس‌دهی می‌کنند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن اضافه کرد: در حوزه مدرسه‌داری،‌ دستگاه‌های مختلف می‌توانند به آموزش و پرورش کمک کنند و در این خصوص کم‌لطفی از سوی این دستگاه‌ها صورت گرفته است؛ چرا که مدارس صرفاً به آموزش و پرورش محدود نمی‌شود و یک کار بین‌بخشی و مشارکتی است؛ ضمن اینکه در حال طراحی تغییر در شیوه مدرسه‌داری در خارج از کشور هستیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">* تسویه پرداختی‌های معلمان خارج از کشور تا آخر هفته آینده</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: به علت&nbsp;سوءتدبیر&nbsp;در شش ماهه اول سال جاری، به جای پرداخت مالی معلمان خارج از کشور، در شش ماه گذشته، تنها پرداختی مربوط به دو ماه آنها اعمال شد؛ در نتیجه تخصیصی را دریافت کرده‌ایم که دو مرحله از سه مرحله آن را به انجام رسانده‌ایم و تا آخر هفته آینده، پرداختی‌های مربوط تا پایان شهریور را تسویه می‌کنیم و با تخصیص آذرماه نیز مطالبات آنها تا پایان آذرماه تسویه می‌شود<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی در خصوص «مطرح شدن کاهش بودجه آموزش و پرورش در سال 97»، عنوان کرد: در سال‌های اخیر بودجه مصوبه آموزش و پرورش 9<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>5 درصد از بودجه عمومی بود و عملکرد ما به 11<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>7 درصد می‌رسد که با 10 درصد بودجه در حین اجرا، این میزان به 11<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>8 درصد می‌رسد<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن در خصوص این موضوع که «آیا با استانی شدن بودجه آموزش و پرورش مشکلاتی در روند تخصیص منابع ایجاد می‌شود»، گفت: در چارچوب قانون حرکت می‌کنیم و ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها می‌توانند علاوه بر این بودجه، از بودجه استانی نیز استفاده کنند و جای نگرانی وجود ندارد؛ ضمن اینکه شورای آموزش و پرورش استان نیز حق کاهش بودجه را در این خصوص ندارد<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: آموزش و پرورش از سال 1360 سه مرحله را گذرانده است، در مرحله اول،‌ افزایش جمعیت دانش‌آموزی را تا سال 79 داشتیم که از این سال به بعد با کاهش روبه‌رو بودیم؛ ضمن اینکه سالیانه 3<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>5 درصد افزایش تعداد دانش‌آموزان را تجربه می‌کردیم اما الگویی وجود نداشت تا با این رشد کمّی حرکت کنیم و با انجام استخدام‌ها سعی می‌شد مسئله حل شود<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">* بازنشستگی 400 تا 500 هزار نفر در آموزش و پرورش تا سال 1403</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی اضافه کرد: از سال 1365 تا سال 1373 نزدیک 700 هزار نفر در آموزش و پرورش استخدام شدند؛ ضمن اینکه در سال 70 نیز 105 هزار نفر به استخدام درآمدند که این نشان می‌دهد الگوی مشخصی وجود نداشت؛ در نتیجه از سال 80 به بعد با کاهش رشد دانش‌آموز روبه‌رو بودیم؛ ضمن اینکه از سال 95 تا 1403، 400 تا 500 هزار نفر بازنشسته خواهیم داشت<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">*کیفیت آموزشی از مدارس دولتی خارج شده و در برخی مدارس غیردولتی حرکت می‌کند&nbsp;</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن خاطرنشان کرد: در بحث درآمدزایی باید بیان کنم که درآمدزایی به شکل مصطلح خود در آموزش و پرورش معنا ندارد، بلکه باید به سمت شکل‌دهی اقتصاد مدرسه پیش برویم؛ چرا که در حال حاضر خانواده‌ها خواهان کیفیت آموزشی هستند، اما باید گفت کیفیت آموزشی از مدارس دولتی خارج شده و در برخی مدارس غیردولتی حرکت می‌کند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: قصد داریم با الگویی از اقتصاد مدرسه، کیفیت در مدرسه را بالا ببریم، اما نه اینکه برای مثال بوفه مدارس را اجاره دهیم و بنده با این موضوع مخالف بوده و این شکل درآمدزایی مغایر با آموزش و پرورش است<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی افزود: می‌توانیم با تمرکز به کیفیت مدارس، رونق مراکز آموزشی را دنبال کنیم، ضمن اینکه براساس مرکز آمار ایران، خانوارهای ایرانی در سال 95 به غیر از شهریه مدارس غیردولتی 5 هزار میلیارد تومان در آموزش و پرورش هزینه کردند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">به گزارش فارس، الهیار ترکمن در خصوص اینکه «با استانی شدن اعتبارات آموزش و پرورش آیا شاهد ایجاد اختلافات در نحوه توزیع آن نخواهیم شد»، گفت: بحث استانی شدن اعتبارات را دولت به مجلس ارائه کرده است و مجلس اختیار دارد آن را پذیرفته یا برگرداند و ما برای هر دو گزینه برنامه مشخصی داریم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش افزود: یکسری دغدغه‌هایی در بخش بودجه «سایر» وجود دارد که پیشنهاد دادیم بعد از قانونی شدن بودجه، کمیته‌ای از آموزش و پرورش و سازمان برنامه بودجه تشکیل شده و دستورالعمل مشخصی داشته باشیم که با ابلاغ امضای وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان برنامه و بودجه اعلام شود، ضمن اینکه نقش نظارتی خود را نیز ایفا می‌کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی در خصوص تأخیر در اقساط فرهنگیان و جریمه شدن آنها افزود: تأخیر در پرداخت وام مشکل آموزش و پرورش نیست<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن در خصوص «بیمه تکمیلی فرهنگیان»، بیان داشت: چند سالی است که در خصوص بیمه تکمیلی کارمندان، وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های دولتی حق استفاده از اعتبارات دولتی برای عقد قرارداد ندارند و باید خود آن مجموعه، این حق را پرداخت کند که برخی دستگاه‌ها این موضوع را با عنوان خدمات رفاهی تخصیص می‌دهند اما به دلیل آنکه در آموزش و پرورش اعتبارات رفاهی نداریم، با کمبود مواجه هستیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">* ایجاد اعتبار رفاهی برای فرهنگیان در بودجه</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: یکی از کارهای ما در بودجه سال آینده، ایجاد اعتبار رفاهی برای فرهنگیان است که بخشی از آن مربوط به بیمه تکمیلی آنهاست؛ چرا که یک میلیون و 600 هزار نفر از مشمولان بیمه تکمیلی در حوزه آموزش و پرورش هستند و الگوهایی را طراحی می‌کنیم تا شکل بهتری در خصوص بیمه تکمیلی فراهم شود که این موضوع مستلزم همکاری بیمه ایران است<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی با اشاره به تمهیدات لازم برای ارائه خدمات بهتر در بیمه تکمیلی فرهنگیان گفت: برای تعهدات مربوط به سال 96 و ادامه آن در سال 97 سعی کردیم در قراردادها سهم فرهنگیان با حداقل افزایش همراه باشد و در جاهایی که مورد نیاز فرهنگیان است، تعهدات را بالا ببریم، اما شکل بیمه فعلی مورد رضایت ما نیست و برای سال‌های آینده شکل جدیدی از بیمه تکمیلی را ارائه می‌دهیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">*باید سالانه یک میلیارد بطری شیر توزیع شود</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار ترکمن در خصوص «توزیع شیر در مدارس»، خاطرنشان کرد: توزیع شیر در مدرسه یک برنامه ملی است که در این خصوص چهار حلقه وجود دارد؛ حلقه اول مربوط به وزارت کشاورزی در خصوص تولید شیر و تنظیم آن است، چرا که سالانه یک میلیارد بطری 200 سی سی شیر باید توزیع کنیم، مرحله بعد مربوط به سازمان حمایت از مصرف‌کننده است که باید قیمت شیر را به آموزش و پرورش اعلام کند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;سومین مرحله مربوط به سازمان برنامه و بودجه است که باید اعتبار لازم را تأمین کند و چهارمین حلقه مربوط به آموزش و پرورش است که باید برنامه‌ریزی‌های لازم را انجام دهد<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">* تاکنون بودجه شیر مدارس تأمین نشده است</span></p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش افزود: تا این لحظه قیمت مصوب شیر به ما اعلام نشده است، ضمن اینکه اعتبار سال جاری مربوط به شیر مدارس ابلاغ نشده و تا زمانی که اعتبار لازم را دریافت نکنیم، قادر به بستن قرارداد با شرکت‌های مربوطه نیستیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;</p></div> text/html 2017-12-22T16:09:32+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی ارائه کارت اعتباری خرید تولیدات ایرانی به معلمان http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/475 <div class="border-news col-xs-36" style="box-sizing: border-box; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-top: 15px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;">رئیس اتحادیه فروشگاه های زنجیره ای از ارائه کارت اعتباری خرید تولیدات ایرانی عرضه شده در فروشگاه زنجیره ای به معلمان خبر داد.</div></div><div class="body col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; color: rgb(41, 41, 41); margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; padding-left: 18px; padding-right: 11px;"><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">به گزارش&nbsp;<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 255);"><a href="http://www.iribnews.ir/" rel="nofollow" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 255); outline: none; background-color: transparent;">خبرگزاری صداوسیما</a></span>&nbsp;امیر خسرو فخریان در حاشیه مراسم امضا تفاهم نامه با بانک ملی در مصاحبه اختصاصی با اشاره به اینکه این تفاهم نامه در جهت حمایت از تولید داخل و عرضه کالای ارزان قیمت به مصرف کننده است افزود: در فاز اول اجرای این تفاهم نامه فرهنگیان که حقوق بگیر بانک ملی هستند می توانند با استفاده از همان کارت حقوقشان از فروشگاه زنجیره ای که تعیین شده است ؛ خرید کنند.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">محمد رضا حسین زاده همچنین در این مراسم با اشاره به اینکه در فازهای بعدی دیگر حقوق بگیران بانک ملی به این جمع اضافه خواهند شد گفت: در این بخش فرهنگیان بصورت اعتباری خرید کرده و در مدت 3 ماه آن را تسویه می کنند.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی کمک به اشتغال زایی و مصرف تولیدات داخلی را علت اجرای این طرح دانست و ادامه داد: علاوه بر تخفیفهای اعمال شده در این طرح تا سقف 5 درصد نیز فروشگاه زنجیره ای به فرهنگیان تخفیف خواهد داد.</p></div> text/html 2017-12-22T03:43:04+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی ارزشیابی کیفی توصیفی http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/370 <p align="justify" dir="rtl"><font size="3">معلمان عزیز ابتدایی&nbsp;از این امر مطلع اند که در پایه های اول، دوم و سوم ارزشیابی به صورت توصیفی می باشد. در اینجا سعی شده به صورت خلاصه به بررسی همه جانبه ی این نوع ارزشیابی پرداخته شود. معلمان عزیز توجه نمایند چنانچه در مطلب ذیل ایراد و اشکالاتی یافته اند در قسمت نظرات اعلام نمایند تا هرچه سریع تر برطرف گردد.</font></p><p dir="rtl"><strong><font size="3">ارزشیابی توصیفی</font></strong></p><p align="justify" dir="rtl"><font size="3">امروزه نیازمند سیستم هایی از سنجش و ارزیابی هستیم که به هر دانش آموزبه&nbsp;دیده ی&nbsp;حرمت نگاه کند.&nbsp;موهبت های طبیعی و انسانی او را بسیار بیشتر از آزمونهای سنتی نشان دهد.</font></p><p align="justify" dir="rtl"><font size="3">پس آن نوع سنجش که بتواند تصویری واضح و سه بعدی از رشد&nbsp;مهارت ها، تواناییها ودانش و نگرش&nbsp;دانش آموز بدهد قابل دفاع می باشد.&nbsp;برخلاف ارزشیابی کمی که با&nbsp;داده های کمی و ریاضی و عدد و ارقام سروکار دارد و از قضاوت&nbsp;برخوردار است.&nbsp;باید دانست که کیفیت یک امر نسبی است و انعطاف پذیر می باشد و به طور کلّی می توان گفت که کیفیت مقطعی نیست بلکه اندیشه ای&nbsp;مستمر است و بر اساس تلاش و فعالیّت فرد انجام می گیرد.</font></p><p align="justify" dir="rtl"><font size="3">اما باید این&nbsp;مطلب&nbsp;را مدنظر داشت که ارزشیابی کمّی برای عموم قابل فهم تر و&nbsp;مفیدتر است و اما ارزیابی کیفی تخصصی تر&nbsp;بوده و مهارت و آموزش بیشتری برای بکارگیری لازم دارد و بیشتر از مفاهیم و کلمات کلیدی، ارزش گذاری وقضاوت&nbsp;برخوردار است. </font></p><p align="justify" dir="rtl"><font size="3">و همچنین&nbsp;این دو ارزیابی از نظر ابزارهای&nbsp;جمع آوری داده ها نیز با&nbsp;هم فرق&nbsp;دارند:&nbsp;ابزار جمع آوری داده های کمی معمولاً&nbsp;آزمونهای عینی یا استاندارد با پاسخ های ازقبل&nbsp;تعیین شده است. اما ابزار ارزیابی کیفی را می&nbsp;توان ابزارهای ذهنی، پرشنامه ها و نگرش سنج ها، روشهای مصاحبه ای، مشاهده ای، واقعه نگاری&nbsp;و گزارش های روزانه&nbsp;و....می باشد.</font></p><p dir="rtl"><font size="3">به عنوان مثال:&nbsp;&nbsp;</font></p><p dir="rtl"><font size="3">&nbsp;تعداد پرسش های فراگیران در کلاس =&nbsp;کمی&nbsp;است</font></p><p dir="rtl"><font size="3">اما&nbsp;نوع پرسش&nbsp;های فراگیران&nbsp;در کلاس= کیفی است</font></p><p dir="rtl"><font size="3">یا</font></p><p dir="rtl"><font size="3">حجم&nbsp;هر پرسش وپاسخ آن=&nbsp;کّمی است&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></p><p dir="rtl"><font size="3">نوع آوری و تازگی پرس= کیفی است</font></p><p align="justify" dir="rtl"><font size="3">ارزشیابی توصیفی یا کمی&nbsp;را می توان آموزش بدون نمره دانست و به جای تأکید بر&nbsp;ارزشیابی های پایانی باید بر ارزشیابی تکوینی (مستمر) تأکید داشت در&nbsp;واقع ارزشیابی توصیفی به توصیف ارزشیابی های گوناگون که به شیوه های متنوع از&nbsp;دانش آموزبه عمل آورده ایم می پردازد.</font></p><p align="justify" dir="rtl"><b><font size="3">کاربردارزشیابی توصیفی:</font>&nbsp;</b></p><p dir="rtl">1-&nbsp;بهبودیادگیری</p><p dir="rtl">2-&nbsp;ایجاد نگرش مطلوب نسبت به مدرسه&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p dir="rtl">3- افزایش بهداشت&nbsp;روانی کلاس &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p dir="rtl">4- اعتماد به نفس</p><p dir="rtl">5- افزایش روحیه انتقادپذیری در&nbsp;کودکان</p><p dir="rtl">6- افزایش&nbsp;مشارکت در یادگیری</p><p dir="rtl">7- رشد مهارت خود اصلاحی و خود تنظیمی </p><p dir="rtl">8- رشد و توانایی نقد&nbsp;خود</p><p dir="rtl">9- بهبود عملکردها</p><p dir="rtl">10- خارج شدن از برنامه های کلیشه ای&nbsp;و&nbsp;چارچوبی</p><p dir="rtl">11- آرامش در آموزش</p><p dir="rtl">&nbsp;</p><p dir="rtl"><b><font size="3">ابزارهای ارزشیابی&nbsp;توصیفی:</font> </b></p><p dir="rtl">برای ارزشیابی توصیفی ابزارهای گوناگونی وجود&nbsp;دارد که در اینجا به <b><u>3</u></b> نوع آن اشاره می کنیم.</p><p dir="rtl">1- پوشه کار</p><p dir="rtl">2- پروژه </p><p dir="rtl">&nbsp;3- آزمون های عملکرد&nbsp;</p><p dir="rtl"><b><br clear="all"></b></p><p dir="rtl"><b><font size="3">پوشه کار:</font></b></p><p align="justify" dir="rtl">یک مجموعه هدفدار منظم از کار&nbsp;و فعالیّت فراگیر&nbsp;که نشان دهنده تلاش و کوشش و پیشرفت و رشد دستآوردها و موفقیّت های او می باشد. و فراگیران را به فراگیرانی پویا و فعال تبدیل می&nbsp;کند که در&nbsp;برابر یادگیری و پیشرفت خود مسئول باشند. </p><p align="justify" dir="rtl">پوشه کار مانند یک جورچین (پازل) مجموعه&nbsp;ی&nbsp;قطعاتی از کارهای هدفدار فراگیران است که&nbsp;به او امکان می دهد تا&nbsp;توانایی های&nbsp;خود را از جهات مختلف&nbsp;به نمایش&nbsp;&nbsp; بگذارد. که البته هر پوشه می تواند شامل کار یک فرد&nbsp;یا یک&nbsp;گروه باشد. که به یک یا&nbsp;چند موضوع درسی اختصاص&nbsp;دارد&nbsp;که البته می توان در زمان معین فراگیر آن را به خانه ببرد یا در&nbsp;مدرسه نگهداری&nbsp;شود و در اختیار معلم سال بعد قرار گیرد. در واقع پوشه کار فرصت شناخت &nbsp;و اصلاح اشتباهات را به فراگیران می دهد. </p> text/html 2017-12-21T12:43:57+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی شب یلدا مبارک http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/474 <img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://kasbokarnews.ir/images/news/48185/thumbs/48185.jpg" alt="شب یلدا مبارک"> text/html 2017-12-21T04:27:43+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی نمونه ای از شیوه های ارزشیابی تکالیف درسی و فعالیت های خارج از کلاس http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/471 <p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>روش پوشه کار:</strong>&nbsp;<strong>نمونه ای از شیوه های ارزشیابی تکالیف درسی و فعالیت های خارج از کلاس&nbsp;<br>در امتحانات پایانی معمولا دانسته ها مورد سنجش قرار می گیرند و چگونگی دانستن ،توانستن و عمل کردن در جریان آن محو و ناپیدا می شود آئین نامه جدید امتحانات با پیش بینی سهمی برای فرآیند یادگیری در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رویکردی را به وجود آورده است که از طریق آن می توان هویت فردی دانش آموزان را نیز مورد توجه قرار داد.<br></strong><strong>توجه به فعالیت های مستمر دانش آموز در قلب سنجش عملکرد در نحوه کوشیدن وی ، ضمن آشکار کردن استعدادها و توانای های هر یک از آنها ، امکان تولید دانش و نوآوری و خلاقیت را فراهم می کند .گفتنی است فرآیند ها و فراورده های یادگیری غیر شناختی دانش آموزان با روشهای معمول قابل اندازه گیری نیستند بنابراین معلمان باید راه های جدیدی را برگزینند<br>روش پوشه کار یکی از شیوه های قابل استفاده در این زمینه می باشد و بدون تردید شورای معلمان مدارس می توانند راه های بدیع و گوناگونی را نیز ابداع و پیشنهاد کنند ولی طرح این روش به عنوان یک تجربه مؤثر می تواند نقطه شروعی برای کارهای جدید تر و جدی تر در جهت سنجش یادگیری غیر شناختی در مدارس باشد.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;">روش پوشه کار<strong>:</strong>&nbsp;<br><strong>در این روش دانش آموز برای نشان دادن توانایی وپیشرفت کار خود مثالها و مواردی از جریان کارهای خود را که در طول سال ودر هر نوبت انجام داده است در اختیار معلم قرار می دهد مثلا اگر بررسی مسأله ای به او واگذار شده باشد ،وی کلیه شواهد و مدارک مربوط به فعالیت ها را که در رابطه با پاسخ یابی برای آن انجام داده است ، از جمله طرح اولیه جستجوی، پاسخ ، نحوه مراجعه به منابع، گزینش اطلاعات مربوط، طبقه بندی آنها، پیش نویس و نسخه نهایی گزارش خود</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>را در پوشه ای قرار داده و به معلم ارئه می کند این روش بیشتر برای سنجش عملکرد های قبلی دانش آموزان مفید است ودر هر درسی قابل استفاده است مثلا دانش آموزمی تواند یک رشته کسر متعارفی را تولید ورابطه آنها را با کسرهای اعشاری نشان دهد و یا کاربرد یک موضوع درسی را درزندگی توصیف کند.ارائه پوشه کار موفقیت کلی دانش آموز را مورد توجه قرارداده و شخصیت کلی او را ترسیم می کند.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>دانش آموز با قراردادن هر قسمت از کار خود در پوشه مربوط ، نشانه هایی از پیشرفتش را در طول زمان فراهم و ارایه&nbsp;می کند.وی با کنترل محتوای پوشه کارهای ضعیف خود را بهبود می بخشد یعنی با اندیشیدن درباره نمونه کارهای خود ارزشیابی از خود را می آموزد و خود ارزشیابی را که مهارت مهمی برای پیشرفت یادگیری است فرا می گیرد .ویژگی مهم اظهار نظر دانش اموز در باره کارهای خود این است که او نحوه تکامل خود را می بیند و از نحوه پیشرفت خود مطلع می شود وبرای خود معیارهای پیشرفت را مشخص می کند</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>بنابراین امتیاز مهم این روش ایجاد توانایی خود سنجی یا ارزشیابی از خود در دانش آموزان است.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>زمانی که دانش آموز مجموعه کارهای خود را در پوشه قرار می دهد به ارزشیابی از کار خود می پردازدوبه جای اینکه در انتظار معلم بماند تا کارش را ارزشیابی کند خود به این کار اقدام می کند.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>برای انجام کار به دو طریق زیراقدام کنید</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>1- پوشه کار را برای تکالیف گروهی اختصاص دهید</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>2- تکالیف را مسأله محور کنید تا هر گروه مسأله مورد نظر را از زاویه نگاه علوم مختلف مورد بررسی قرار دهد ، مثلا زندگی زنبور عسل را می توان از نظر جمعیتی ، هنر ، ریاضی ، بهداشت، آیه های خلقت و... بررسی کرد.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>برای این منظور شورای معلمان باید تکلیف مناسبی را پیش بینی و به دانش آموزان ارائه کنند.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>3- دانش آموزان را در انتخاب مسأله و انتخاب افراد گروه مشارکت دهید</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>4- با جمع آوری نمونه هایی از کارهای دانش آموزان به کوشش آنها ارج دهید</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>5- از والدین بخواهید تا در جریان تهیه پوشه کار فرازندان خود مشارکت کنند بدین منظور از دانش آموزان بخواهید تا کارهای خود را با والدینشان در میان بگذارند و به آنها کمک کنید تا در جریان مطالبی که در کلاس بحث می شود قرار گیرند.</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>6- در باره محتوای پوشه کار در کلاس بحث کنید و دانش آموزان را متوجه کنید تا قسمتهایی از کارهای خود را انتخاب کنند که معرف قوت، علاقه،تنوع و کوشش آنها است</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>7- در باره عناصر مختلفی که دانش آموزان می توانند در پوشه های خود قرار دهند بحث کنید</strong></span></span></p><p style="margin: 10px 18pt 0px 1px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: &quot;times new roman&quot;, times;"><strong>8- به دانش آموزان در انتخاب کار برای درج در پوشه کار کمک کنید</strong></span></span></p> text/html 2017-12-20T15:35:18+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی پرداخت معوقات فرهنگیان تا اسفندماه / جبران ساعات درسی اجرا نشده در پی تعطیلات اخیر http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/473 <div class="border-news col-xs-36" style="box-sizing: border-box; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-top: 15px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="title col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-family: Arial; font-weight: bold; color: rgb(154, 16, 16); position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px;"><h1 class="title" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0px; font-size: 16px; line-height: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; text-align: center;"><a href="http://www.harpynews.com/fa/news/131352/%D9%BE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%A7-%D8%A7%D8%B3%D9%81%D9%86%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%87-%D8%AC%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7-%D9%86%D8%B4%D8%AF%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D9%BE%DB%8C-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%AE%DB%8C%D8%B1" style="box-sizing: border-box; outline: 0px; background-color: transparent; outline-offset: -2px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 19px; line-height: normal; font-family: nassim-bold; color: rgb(22, 55, 124) !important;">پرداخت معوقات فرهنگیان تا اسفندماه / جبران ساعات درسی اجرا نشده در پی تعطیلات اخیر</a></h1></div><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;">معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ضمن تاکید بر جبران ساعات درسی اجرا نشده در پی تعطیلی مدارس در روزهای اخیر از پرداخت معوقات فرهنگیان تا اسفندماه و همچنین انتقال بخشی از این معوقات به سال ۹۷ خبر داد.</div></div><div class="body col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; color: rgb(41, 41, 41); margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; padding-left: 18px; padding-right: 11px;"><div class="item-text" style="box-sizing: border-box;"><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><strong style="box-sizing: border-box;">به گزارش ایسنا،</strong>&nbsp;علی الهیار ترکمن در نشست خود با اصحاب رسانه، با بیان اینکه این معاونت در چهار حوزه اصلی تامین منابع مالی و بودجه ریزی، امور اداری، تشکیلات و ساختار، رفاه، پشتیبانی، نظارت بر اجرای بودجه و انطباق با مقررات فعالیت می کند اظهار کرد: این بخش معاونت واسط بین بخش های تخصصی با دستگاه‌های مرتبط مالی در بیرون است.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;وی افزود: تلاش می کنیم با افزایش تعاملات اثربخش سهم آموزش و پرورش را از منابع افزایش داده و زمینه فعالیت‌های آموزشی و پرورشی را تسهیل کنیم.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ما امانتدار فرهنگیان هستیم گفت: باید منابع با سیستم برنامه ریزی دقیق در راستای صرفه و صلاح فرهنگیان و نظام تعلیم و تربیت هزینه شود.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><br style="box-sizing: border-box;">اللهیار با اشاره به سه برنامه اصلی گفت: آموزش و پرورش دارای مشکلات بسیاری است که سد توسعه شده است.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی افزود: صحیح است که مسایل مالی بزرگترین مشکل است، اما خود کسری های ایجاد شده معلول علت هایی است که تمرکز بیش از حد از جمله‌ آنها. است. به جد معتقدیم برای‌ حل مشکلات آموزش و پرورش باید به یک مثلث سه ضلعی ساختار، نیروی انسانی و منابع مالی توجه کنیم و تا زمانی که همه این سه مولفه&nbsp; را با هم نبینیم راه به جلو نمی بریم. این سه باید با یکدیگر بررسی شوند و نگاه یک جانبه باعث به هم خوردن توازن می شود.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی ادامه داد: در حالی که تلاش می کنیم منابع ورودی رشد کنند، تلاش می کنیم همین منابع هم بدرستی مصرف شوند.&nbsp; در این راستا مهمترین کار ما تمرکززدایی، حرکت از ستاد به استان ها و از استان ها به مدرسه است. باید به مدرسه به عنوان اصلی ترین واحد اجرایی آموزش و پرورش اصالت دهیم.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مورد الزامی دوم افزایش و ارتقای بهره وری است اظهار کرد: منظور ما به هیچ وجه صرفه جویی و کاهش نیست، بلکه درست مصرف کردن است. تمام مطالعات و تجارب کسب شده نشان می دهد در مولفه های بهره وری دچار مشکل ایم. ما قصد ورود به بحث قیمت تمام شده آموزش را داریم که از کنار آن به بسیاری فرایندهای اصلاحی دست می یابیم.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">اللهیار با اشاره به بودجه آموزش و پرورش در سال آینده اظهار کرد: بودجه عمومی و بودجه کل کشور از رشد ۶.۵ درصدی نسبت به سال گذشته برخوردار شده و هزینه ها رشد ۸.۹ درصدی پیدا کرده است.آنچه اعتبارات هزینه‌ای ما را تشکیل داده ۱۳.۳ رشد نسبت به سال گذشته پیدا کرده است.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی ادامه داد: بودجه سال ۹۷ چند ویژگی مهم دارد، سعی کردیم از تمام ظرفیت ها و محورها استفاده و بودجه خود را پیشنهاد کنیم. آموزش و پرورش در لایحه دارای چهار تبصره است. به عنوان مثال در بند "و" تبصره ۵ اجازه برداشت ۳۵۲۰ میلیارد تومان از صندوق توسعه ملی برای پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان را دریافت کردیم یا در بند "ب" تبصره ۹ اجازه داده شده تمام منابع آموزش و پرورش اختصاصی قلمداد شود. در مجموع چهار تبصره یاد شده ۵۶۰۰ میلیارد تومان ما به ازای مالی دارد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اعتبارات آموزش و پرورش در دو بخش استانی و ملی توزیع شده است اظهار کرد: اعتبارات ملی آموزش و پرورش عمده فعالیت های حمایتی و اصلی ما از این محل صورت می گیرد. در سال جاری ۱۱۹۶ میلیارد اعتبار ملی داشتیم که به ۳۳۱۲ میلیارد تومان افزایش یافته و سه برابر شده است.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;"><strong style="box-sizing: border-box;">نگاهی به بودجه و کسری آموزش و پرورش در سال ۹۷</strong></span></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">اللهیار ادامه داد: در نتیجه سرانه مدارس از رشد ۲۰ درصدی، تربیت بدنی از رشد ۳۳ درصد، آموزش های پیش دبستانی ۳۴ درصد، بهبود تغذیه و سرویس ایاب و ذهاب برای دانش آموزان روستایی ۱۴۰ درصد، هزینه مدارس خارج از کشور ۵۰ درصد برخوردار شده اند. همچنین ردیف ۳۰۰ میلیاردی برای خرید خدمات آموزشی داشته‌ایم.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">وی با اشاره به اینکه عمده اعتبارات پرسنلی در&nbsp; بخش اعتبارات استانی متمرکز شده است اظهار کرد: برخلاف اینکه گفته می‌شود ۹۹ درصد کل اعتبارات ما پرسنلی است، در اعتبارات استانی ۹۸ درصد صرف حقوق پرسنل میشود. بنابراین اعتبارات ملی صرف مدارس و ارتقای کیفیت می شود.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش افزود: کل بودجه آموزش و پرورش برای سال آینده ۳۶ هزار میلیارد تومان است که سه هزار میلیارد آن در حین بودجه تخصیص می یابد.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">اللهیار&nbsp; درباره میزان کسری بودجه در آموزش و پرورش در سال آینده عنوان کرد: با ۳۲هزار میلیارد تومان حقوق پرسنل را خواهیم داد و در مجموع اگر ۳۶هزار میلیارد تومان به طور کامل تخصیص یابد با کسری بودجه روبرو نمی شویم.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بهره وری یک نیاز در آموزش و پرورش است و به معنای کاهش و صرفه جویی صرف نیست گفت: بحث تغییر کاربری املاک مازاد در بودجه آمده است که اجازه داده شده برای تبدیل به احسن شدن تغییر کاربری پیدا کند. خدشه دار شدن حریم مدارس دغدغه همه ماست و قصد فروش مدارس را نداریم بلکه هدف بهره وری و استفاده از املاک مازاد است.</span></p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;">&nbsp;</h2><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;">پرداخت معوقات فرهنگیان تا اسفندماه /انتقال بخشی از معوقات به سال ۹۷</span></strong></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><br style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">اللهیار درباره معوقات فرهنگیان نیز گفت: معوقات کوتاه مدت در حین اجرای بودجه در سال گذشته شامل سه ماه معوقه حق التدریس از فروردین تا خرداد و دوم حق الزحمه امتحانات سال گذشته بود که هنوز باقی مانده که کمتر از&nbsp; ۲۰۰ میلیارد تومان است که تا اسفند پرداخت خواهد شد.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">وی افزود: پیش بینی می کنیم مجموع معوقات پرداخت نشده که از سال ۹۶ به ۹۷ منتقل شود حدود ۳۸۰ میلیارد باشد که قابل تامین است و برنامه ریزی کردیم تا خرداد ۹۷ پرداخت شود.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه معوقات بلند مدت در آموزش و پرورش احصاء نشده است، گفت: یکی از پیشنهادات ما تشکیل کارگروهی است تا یکبار تمام مطالبات سال های گذشته احصاء و برای پرداخت آن برنامه ریزی شود.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;">جبران ساعات درسی اجرا نشده در پی تعطیلی مدارس در روزهای اخیر</span></strong></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">اللهیار در پاسخ به ایسنا درباره بار مالی ناشی از تعطیلی مدارس به علت آلودگی هوا عنوان کرد: باید ساعات اجرا نشده به علت تعطیلی جبران شود، بار مالی زمانی ایجاد می شود که بخواهیم زمان طولانی‌تری تعطیل کنیم اما&nbsp; چون تعطیلی قابل کنترل بوده، با چند دوره جبرانی مشکل برطرف می شود.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;">اعلام زمان برگزاری آزمون استخدامی پس از رایزنی‌های لازم</span></strong></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی همچنین در پاسخ به پرسش دیگر ایسنا درباره جزئیات برگزاری آزمون استخدامی آتی آموزش و پرورش گفت: این امر بستگی به صدور مجوز از سوی سازمان اداری و استخدامی دارد. سازمان امسال۸۲۰۰ ردیف به ما داد که آزمون مربوط برگزار، یک مقدار جذب و یک مقدار سهمیه خالی مانده از آن داریم. قصد داریم ظرفیت خالی مانده را به مجوز استخدامی آتی اضافه کنیم. پس از رایزنی های لازم&nbsp; زمان قطعی برگزاری آزمون را اعلام می کنیم.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;">علل کسری بودجه آموزش و پرورش</span></strong></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه زمانی رشد جمعیت دانش آموزی بالا بود و سالانه 3.5 درصد رشد را تجربه می کردیم گفت: این در حالی است که الگوی مناسبی برای توسعه کمی نیروی انسانی ارائه ندادیم و طی سال های 65 تا 73 نزدیک به 700 هزار نفر در آموزش و پرورش استخدام شدند و در یک سال بیش از 100هزار نفر به استخدام در آمدند و ساختار نیروی انسانی به این سمت رفت که حتی باعث ایجاد کسری بودجه شود و این یکی از علل کسری بودجه بود.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);">وی افزود: یکی دیگر از اثرات تصمیمات سه دهه گذشته بازنشستگی حدود 400هزار نفر است که آن را در سال‌های آینده شاهد خواهیم بود.</span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;">مشکلی برای پرداخت حقوق نداریم</span></strong></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><br style="box-sizing: border-box;">اللهیار در پاسخ به پرسشی مبنی بر نگرانی هایی از عدم تخصیص و توزیع به موقع بودجه از سوی نهادهای استانی گفت: در پرداخت حقوق مشکلی نداریم ودر تاریخ مقرر انجام می‌شود و دستگاه‌هایی که اعتبار استانی دارند در پرداخت حقوق مشکل ندارند.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی ادامه داد: اما دغدغه هایی در بخش،"سایر" وجود دارد. دغدغه هایی داریم و قرار است کمیته ناظر در سطوح استانی و ملی تشکیل و دستورالعمل مشخصی به استان ها ابلاغ شود. این امر ناقض نقش نظارتی ما نیست و قطعا مرحله به مرحله همه استان ها را رصد می کنیم. تجربه گذشته و ظرفیت های قانونی قطعا به کمک ما خواهد آمد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;"><strong style="box-sizing: border-box;">مشکل تاخیر در پرداخت اقساط فرهنگیان از آموزش و پرورش نیست</strong></span></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش درباره تاخیر در پرداخت اقساط فرهنگیان نیز اظهار کرد : مشکل آموزش و پرورش نیست و به نحوه عمل اقتصاد و دارایی و خزانه برمی‌گردد. این مشکل مورد اعتراض و پیگیری ماست اما در شکل گیری آن نقش نداریم&nbsp; و گویا مشکل نقدینگی در خزانه وجود دارد که باعث تاخیر می‌شود.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;"><strong style="box-sizing: border-box;">صفر تا 100 بیمه تکمیلی به عهده کارمند است / طراحی الگویی بهتر برای ارائه خدمات بهتر بیمه‌ای</strong></span></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">اللهیار درباره بیمه تکمیلی فرهنگیان عنوان کرد: طبق قانون دستگاه‌های دولتی حق ندارند از محل اعتبارات دولتی پرداختی داشته باشد و صفر تا صد بیمه تکمیلی به عهده کارمند است. برخی دستگاه‌ها بودجه خدمات رفاهی شان را به این امر اختصاص می‌دهند اما چون ما اعتبار رفاهی نداریم با مضایقی روبرو هستیم و پیگیریم اعتباری برای آن بگیریم.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی از بیمه مرکزی گلایه کرد و گفت: یک میلیون و ششصد هزار نفر مشمول بیمه تکمیلی می‌شوند و نمی‌توان براحتی از آن عبور کرد. در حال طراحی الگوهایی هستیم تا شکل بهتری از بیمه را در چارچوب موجود ایجاد کنیم. امید است بیمه ها همراهی بهتری داشته باشند و اگر روزی بخواهیم از بیمه خارج شویم آنها هم با چالش مواجه می‌شوند.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">الهیار افزود: سعی کردیم. امسال کمترین فشار در پرداخت سهم حق بیمه به فرهنگیان وارد و حداقل افزایش اتفاق بیافتد. تلاش می کنیم هرجا مورد نیاز هست تعهدات را بالا ببریم. این شکل بیمه مورد رضایت ما هم نیست و قطعا سال آینده شکل جدیدی ارائه خواهیم کرد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; padding: 0px; margin: 20px 0px 10px; font-family: inherit; line-height: 1.1; color: inherit; font-size: 30px; text-align: center;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 16px;">تسویه حساب فوق العاده شغل و حق مسکن معلمان خارج از کشور تا پایان هفته آینده</span></strong></h2><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۷۵ درصد دانش آموزان خارج از کشور ما در ۱۷ کشور خارجی مستقر هستند عنوان کرد: درخصوص عدم پرداخت حقوق معلمان خارج از کشور، تخصیص گرفته ایم و تا آخر هفته آینده در حوزه فوق العاده شغل و حق مسکن این فرهنگیان تسویه حساب خواهیم کرد. مطالبات معلمان خارج از کشور تا پایان پاییز نیز پرداخت خواهد شد.</p></div></div> text/html 2017-12-19T16:36:29+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی ارزشیابی کیفی توصیفی در یک نگاه http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/472 <img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://banehfarhang.ir/wp-content/uploads/2014/12/arzeshyabi1.jpg" alt=""> text/html 2017-12-19T16:25:33+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی معیارهای ابزارهای ارزشیابی توصیفی http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/470 <div><br></div><div><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><strong><span style="font-size: 19pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ابزار های ارزشیابی توصیفی و معیار های آن</span></strong></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">&nbsp;1ـ مشاهده و ابزار های آن شامل :</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">* چک لیست&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;* مقیاس درجه بندی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; *واقعه نگاری</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">2ـ آزمون و انواع آن :</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">* کتبی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; * شفاهی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; *عملکردی&nbsp;&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">آزمون کتبی&nbsp;شامل :&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;الف&nbsp;: آزمون های عینی یا بسته پاسخ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;ب: سؤالات تشریحی</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">آزمون عملکردی&nbsp;&nbsp; شامل :</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">الف: کتبی عملکردی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ب: آزمون شناسایی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; پ: نمونه کار</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ت: انجام عملکرد در موقعیت های&nbsp;&nbsp; شیبه سازی&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">3 ـ پروژه &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4 ـ خود ارزیابی(خود سنجی )&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;5 ـ ارزیابی دیگران ( هم سالان سنجی)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6 ـ کار پوشه</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><img src="http://mihanblog.comhttp://mihanblog.com/public/public/rte/images_new/smiles/95.gif" style="font-family: tahoma;"><strong><span style="font-size: 25pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">معیارهای ابزارهای ارزشیابی توصیفی</span></strong><img src="http://mihanblog.comhttp://mihanblog.com/public/public/rte/images_new/smiles/96.gif" style="font-family: tahoma;"></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">مشاهده &nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;ابزار آن چک لیست است)</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار چک لیست : فهرستی از رفتارهای قابل مشاهده وسنجش با توجّه به اهداف آموزشی</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار مقیاس درجه بندی : فهرستی از رفتار ها یا ویژگی های قابل سنجش و اندازه گیری با مقیاس کمی یا کیفی</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار واقعه نگاری : ارزشیابی از آن دسته رفتارهای عاطفی و مهارتی مورد مشاهده ، که از طرق دیگر قابل اندازه گیری نیستند0</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار آزمون : از انواع آزمون ها شامل چند گزینه ای ، جور کردنی ، صحیح وغلط تشریحی ، شفاهی وعملکردی استفاده شود0</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار پروژه : فعالیت ها فرصت به کار بستن را برای دانش آموز فراهم می کند ؟</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">آیا فراگیران و والدین آن ها از هدف ها وانتظارات پروژه آگاه هستند؟</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار خود ارزیابی ( خود سنجی) : بخشی از مسئولیت ارزیابی برعهده ی فراگیران است0</span></p><p dir="rtl" style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار ارزیابی از دیگران (هم سالان سنجی) : فراگیران سنجش از دیگران را در یک فضای یادگیری مناسب و دوستانه (مشارکتی ) انجام دهند نه رقابتی</span></p><p style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span dir="rtl" style="font-size: 12pt; font-family: &quot;0 Zar&quot;;">ـ معیار کار پوشه : مجموعه ای هدفدار و منظّم از فعالیت فراگیران در زمان های متفاوت درکار پوشه نگهداری می&nbsp;</span><span dir="rtl" style="font-size: 12pt; font-family: Arial, sans-serif;">شود.</span></p><p style="margin: 10px 1px 0px; font-family: Tahoma; text-align: right;"><span dir="rtl" style="font-size: 12pt; font-family: Arial, sans-serif;"><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://ups.night-skin.com/up-95-05/2015-02abzarha-17-02-14-50-%D9%82.jpg" alt=""></span></p></div> text/html 2017-12-19T14:46:57+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی تدریس درس پنجم زمین پویا به کمک محتوای آموزشی http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/420 <div style="text-align: center;"><font size="5">تدریس درس پنجم زمین پویا</font></div><div style="text-align: center;"><font size="5">علوم تجربی کلاس ششم ابتدایی</font></div><div style="text-align: center;"><font size="5"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font size="5">تهیه کننده : وحید لطفی-</font></div><div style="text-align: center;"><font size="5">آموزگار پایه ششم دبستان شهدای غزه کاریز</font></div><div style="text-align: center;"><font size="6"><br></font></div><div style="text-align: center;"><a href="http://s9.picofile.com/file/8280856892/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86_%D9%BE%D9%88%DB%8C%D8%A7_%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%B4%D8%B4%D9%85.zip.html" target="" title="زمین پویا محتوای آموزشی نرمافزار آموزشی"><font size="7" color="#ff0000" style="background-color: rgb(255, 204, 102);">دانلود فایل</font></a></div><div style="text-align: center;"><font size="6" color="#ff0000" style="background-color: rgb(255, 255, 102);"><br></font></div><div style="text-align: center;"><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://s8.picofile.com/file/8280856968/Capture10.PNG" alt="زمین پویا علوم تجربی ششم ابتدایی"></div><div style="text-align: center;"><font size="6" color="#ff0000" style="background-color: rgb(255, 255, 102);"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font size="6" color="#ff0000" style="background-color: rgb(255, 255, 102);"><br></font></div> text/html 2017-12-16T18:10:26+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی دانلود دانستنیهای دستور زبان فارسی ششم http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/422 <font size="5">در این فایل پی دی اف سعی کردم تا بخشی از مطالب دستور زبان فارسی برای کلاس ششم را تهیه کنم که می توان از آن برای کلاس های تیزهوشان هم استفاده کرد .</font><div><font size="5">امیدوارم که دوستان استفاده کنند و در صورت هرگونه اشکال من را راهنمایی کنند تا آن را اصلاح کنم</font></div><div><font size="5">و من الله توفیق</font></div><div><font size="5"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font size="5">دانستنیهای دستور زبان</font></div><div style="text-align: center;"><font size="5">فارسی ششم</font></div><div style="text-align: center;"><font size="5"><br></font></div><div style="text-align: center;"><a href="http://s8.picofile.com/file/8280858384/%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1_%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C_%D8%B4%D8%B4%D9%85.pdf.html" target="" title="" style="background-color: rgb(255, 204, 102);"><font color="#990000" size="7">دانلود فایل پی دی اف</font></a></div> text/html 2017-12-08T15:25:36+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی اقدام زیبا و تحسین برانگیز یکی از معلمان خانم http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/469 <div class="border-news col-xs-36" style="box-sizing: border-box; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-top: 15px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif;"><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;"><font size="2">معلم مدرسه ای در شهرستان بویین زهرا، برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزش خارج از وقت کاری در بیمارستان حاضر شده&nbsp;</font></div><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;"><font size="2">و تدریس می کند.</font></div></div><div class="body col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; color: rgb(41, 41, 41); margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; padding-left: 18px; padding-right: 11px;"><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><font size="2">به گزارش هارپی نیوز به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش بویین زهرا، این اقدام پسندیده را الناز سیدپور معلم کلاس چهارم مدرسه ستایش روستای رحمت آباد از توابع بخش دشتابی شهرستان بویین زهرا با همراهی مدیر و معاون آموزشی مدرسه انجام داده است.<br style="box-sizing: border-box;">مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین نیز در گفت و گو با ایرنا اظهار کرد: تدریس این معلم در بیمارستان، خارج از وقت کاری خود جهت جلوگیری از افت تحصیلی یکی از دانش آموزانش صورت گرفته است.<br style="box-sizing: border-box;">سالار قاسمی با قدردانی از این معلم و سایر فرهنگیان استان بابت تلاش های خود در راه تعلیم و تربیت دانش آموزان، اظهار کرد: همه معلمان افرادی ایثارگر، دلسوز و فرهیخته هستند که بدون حضور و تلاش آنان ساختن آینده ای بهتر برای میهن اسلامی ممکن نیست.<br style="box-sizing: border-box;">شهرستان بویین زهرا به مرکزیت شهری به همین نام در جنوب شرقی استان قزوین قرار دارد.<br style="box-sizing: border-box;">استان قزوین دارای 15هزار و 800 فرهنگی و همچنین هشت هزار بازنشسته فرهنگی است.</font></p></div> text/html 2017-12-06T13:58:36+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی ۵۰۰ میلیون ریال تسهیلات مسکن به فرهنگیان پرداخت می شود http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/468 <div class="border-news col-xs-36" style="box-sizing: border-box; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-top: 15px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="title col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-family: Arial; font-weight: bold; color: rgb(154, 16, 16); position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px;"><h1 class="title" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0px; font-size: 16px; line-height: normal; font-stretch: normal; text-align: center;"><a href="http://www.harpynews.com/fa/news/129115/%DB%B5%DB%B0%DB%B0-%D9%85%DB%8C%D9%84%DB%8C%D9%88%D9%86-%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%B3%D9%87%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B3%DA%A9%D9%86-%D8%A8%D9%87-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%BE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D9%85%DB%8C-%D8%B4%D9%88%D8%AF" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; outline: none; background-color: transparent; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 19px; line-height: normal; font-family: nassim-bold; color: rgb(22, 55, 124) !important;">۵۰۰ میلیون ریال تسهیلات مسکن به فرهنگیان پرداخت می شود</a></h1></div><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;">سرپرست معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش لرستان گفت: تسهیلات ۵۰۰ میلیون ریالی مسکن و تسهیلات مرابحه ۱۵۰ میلیون ریالی به فرهنگیان اعطا می‌شود.</div></div><div class="body col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; color: rgb(41, 41, 41); margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; padding-left: 18px; padding-right: 11px;"><div class="body" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; margin-top: 10px;"><img class="news_corner_image img-responsive2 img-responsive-news" src="http://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1396/9/13/7171976_308.jpg" align="left" style="box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100%; height: auto;"><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; text-align: right;">به گزارش&nbsp;</span><a href="http://www.yjc.ir/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(255, 0, 0); outline: none; background-color: transparent; text-align: right; font-weight: bold;">باشگاه خبرنگاران جوان</a><span style="box-sizing: border-box; text-align: right;">&nbsp;از&nbsp;</span><a href="http://www.yjc.ir/fa/lorestan" target="_blank" rel="noopener noreferrer" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(255, 0, 0); outline: none; background-color: transparent; text-align: right; font-weight: bold;">لرستان</a>؛&nbsp;&nbsp; "خیراله خیرایی" گفت: این تسهیلات در راستای انعقاد تفاهم‌نامه‌ی همکاری فی‌مابین وزارت<strong style="box-sizing: border-box;">&nbsp;آموزش و پرورش</strong>&nbsp;با بانک ملی پرداخت می‌شود و بر اساس آن در شهر‌های زیر ۲۰۰ هزار نفر تا سقف ۴۰۰ میلیون ریال و در شهر‌های بالای ۲۰۰ هزار نفر و مراکز استان‌ها تا سقف ۵۰۰ میلیون ریال پرداخت خواهد شد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی ادامه داد: اعطای وام احداث یا&nbsp;<strong style="box-sizing: border-box;">خرید مسکن</strong>، با سود ۱۲ درصد و بازپرداخت ۱۰ ساله خواهد بود و در صورت دریافت وام احداث مسکن، بازپرداخت اقساط از ۱۰ سال به ۱۲ سال افزایش می‌یابد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">سرپرست معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش<strong style="box-sizing: border-box;">&nbsp;استان لرستان</strong>، گفت: اعتباری بالغ‌بر ۳۰۰ میلیارد ریال بین مناطق و شهرستان‌های استان توزیع خواهد شد و فرهنگیان از هفته آینده می‌توانند برای دریافت این تسهیلات مراجعه کنند.<br style="box-sizing: border-box;"><br style="box-sizing: border-box;">وی افزود: تسهیلات مسکن با اولویت<strong style="box-sizing: border-box;">&nbsp;بانوان فرهنگی</strong>&nbsp;سرپرست خانوار، فرهنگیان فاقد مسکن بالای ۲۰ سال سابقه، فرهنگیان فاقد مسکن بین ۱۰ تا ۲۰ سال سابقه و فرهنگیان فاقد مسکن زیر ۱۰ سال سابقه توزیع خواهد شد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">خیرایی در ادامه گفت: تسهیلات مرابحه&nbsp;<strong style="box-sizing: border-box;">فرهنگیان</strong>&nbsp;هم از ۵۰ میلیون ریال شروع و سقف آن تا ۱۵۰ میلیون ریال خواهد بود.</p></div></div> text/html 2017-12-06T13:56:02+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی در ایران ۱۰ درصد و در کشورهای توسعه‌یافته ۱۵ تا ۲۵ درصد است http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/467 <div class="border-news col-xs-36" style="box-sizing: border-box; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-top: 15px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;">عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور۱۰ درصد است، گفت: این رقم در بسیاری از کشورهای توسعه‌یافته دنیا ۱۵ الی ۲۵ درصد است.</div></div><div class="body col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; color: rgb(41, 41, 41); margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; padding-left: 18px; padding-right: 11px;"><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><a href="http://www.icana.ir/Fa/News/358892/%D9%82%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A8%D8%B7%D8%AD%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AA%D8%A7-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%DB%8C%D8%B2-%D9%86%D8%A8%D9%88%D8%AF-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%B3%D8%A7%DA%A9%D9%86-%D9%85%D9%87%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86" target="_blank" rel="noopener noreferrer" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(51, 122, 183); outline: none; background-color: transparent;"><strong style="box-sizing: border-box;">فریده اولادقباد</strong></a>&nbsp;در گفت‌وگو با خبرنگار&nbsp;<strong style="box-sizing: border-box;"><a href="http://www.icana.ir/Fa/News/358892/%D9%82%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A8%D8%B7%D8%AD%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D8%AA-%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AA%D8%A7-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%DB%8C%D8%B2-%D9%86%D8%A8%D9%88%D8%AF-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%B3%D8%A7%DA%A9%D9%86-%D9%85%D9%87%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86" target="_blank" rel="noopener noreferrer" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(51, 122, 183); outline: none; background-color: transparent;">خبرگزاری خانه ملت&nbsp;</a></strong>درباره ایده استانی شدن بودجه وزارت آموزش و پرورش در سال آتی گفت:&nbsp;<strong style="box-sizing: border-box;">وزارت آموزش و پرورش در سال 96 در حدود 6 هزار میلیارد تومان کسری بودجه&nbsp; داشت زیرا 95 درصد اعتبارات صرف حقوق همکاران می‌شود؛</strong>&nbsp;بدین معنا که بودجه وزارت آموزش و پرورش به هزینه‌های جاری اختصاص می‌یابد بنابراین با این اوصاف بودجه‌ای برای هزینه های عمرانی در وزارتخانه باقی نمی‌ماند.</p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 255);"><strong style="box-sizing: border-box;">آموزش و پرورش در اولویت بودجه استانی کشور قرار بگیرد</strong></span></p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه&nbsp;<strong style="box-sizing: border-box;">اگر آموزش و پرورش در بودجه استانی کشور در اولویت قرار بگیرد، اقدامی موثر است؛</strong>&nbsp;تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش در اولویت &nbsp;بودجه عمومی هیچ کدام از دولت‌ها نبوده است.</p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">اولادقباد افزود:<strong style="box-sizing: border-box;">&nbsp;تخصیص بودجه استانی آموزش و پرورش و ادارات کل آموزش و پرورش در اولویت کار استانداران قرار بگیرد&nbsp;</strong>تا بتوان بودجه آموزشی را به نحو مناسبی تخصیص داد؛ بنابراین اگر بودجه وزارت آمورش و پرورش به صورت استانی تعیین شود باید علاوه بر پوشش هزینه‌های جاری آموزش و پرورش، نوسازی و مقاوم سازی مدارس نیز از منظر عمرانی در دستورکار قرار گیرد.</p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی با بیان اینکه سهم وزارت آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور 10 درصد است،گفت: سهم آموزش و پرورش در بسیاری از کشورهای توسعه یافته دنیا 15 الی 25 درصد است.</p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">&nbsp;عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه حقوق همکاران حق التدریس باید برمبنای تزریق بودجه استانی آموزش و پرورش عملیاتی شود، یادآورشد: اگر بودجه آموزش و پرورش در&nbsp; استان ها در&nbsp; اولویت قرار&nbsp; نگیرد، به طور حتم وزارت آموزش و پرورش متضرر خواهدشد.</p></div> text/html 2017-12-03T16:45:28+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی دهقان فداکار درگذشت http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/466 <div class="item-header" style="box-sizing: border-box; color: rgb(86, 86, 86); font-family: IRANSans; font-size: 18px; background-color: rgb(247, 245, 245);"><div class="item-title" style="box-sizing: border-box;"><h2 class="title" style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 30px 0px 20px; font-size: 20px; line-height: 38px;"><br></h2></div></div><div class="item-summary 1" style="box-sizing: border-box; color: rgb(86, 86, 86); font-family: IRANSans; font-size: 18px; background-color: rgb(247, 245, 245);"><p class="summary introtext" style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">مرگ دهقان فداکار</span>&nbsp;: برخی رسانه ها مدعی شدند دهقان فداکار شب گذشته دار فانی را وداع گفته است.</p><div style="box-sizing: border-box;"><div align="center" style="box-sizing: border-box;"><a href="http://shahrematlab.com/مرگ-دهقان-فداکار/" style="box-sizing: border-box; background-color: transparent; color: rgb(68, 68, 68); text-decoration-line: none; font-weight: bold;"><img title="مرگ دهقان فداکار + عکس و جزئیات درگذشت ریزعلی خواجوی" src="http://shahrematlab.com/wp-content/uploads/2017/03/481854_137.jpg" alt="481854 137 مرگ دهقان فداکار + عکس و جزئیات درگذشت ریزعلی خواجوی" width="600" style="box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(229, 229, 229); max-width: 100%; height: auto; margin: 15px auto; display: block; border-radius: 3px; padding: 5px;"></a></div><div align="center" style="box-sizing: border-box;"><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">دهقان فداکار</span>&nbsp;درگذشت</p><div style="box-sizing: border-box;"><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">ریزعلی خواجوی یا&nbsp;<em style="box-sizing: border-box;">دهقان فداکار</em>&nbsp;در بیمارستان امام رضا (ع) تبریز درگذشت.ریزعلی خواجوی&nbsp;<em style="box-sizing: border-box;">دهقان فداکار</em>&nbsp;عصر روز یکشنبه پنجم آذرماه از شهر میانه به این بیمارستان انتقال یافت که در بدو ورود، در بخش آی. سی. یو این مرکز تحت مراقبت قرار گرفت.وی که با علائم بیماری ذات الریه و کاهش هوشیاری در بخش آی. سی. یو این مرکز تحت مراقبت قرار گرفته بود درگذشت.</p><div style="box-sizing: border-box;"><div style="box-sizing: border-box;"><p class="tcr" style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;"><a href="http://shahrematlab.com/مرگ-دهقان-فداکار/" style="box-sizing: border-box; background-color: transparent; color: rgb(68, 68, 68); text-decoration-line: none; font-weight: bold;"><img title="مرگ دهقان فداکار + عکس و جزئیات درگذشت ریزعلی خواجوی" src="http://shahrematlab.com/wp-content/uploads/2017/03/D8AFD987D982D8A7D986-D981D8AFD8A7DAA9D8A7D8B1.jpg" alt="D8AFD987D982D8A7D986 D981D8AFD8A7DAA9D8A7D8B1 مرگ دهقان فداکار + عکس و جزئیات درگذشت ریزعلی خواجوی" width="600" height="348" style="box-sizing: border-box; border: 1px solid rgb(229, 229, 229); max-width: 100%; height: auto; margin: 15px auto; display: block; border-radius: 3px; padding: 5px;"></a></p><h3 style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 27px 0px 17px; font-size: 20px; line-height: 30px; text-align: right;"><br></h3></div></div></div></div></div></div><p style="box-sizing: border-box; font-family: IRANSans; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; color: rgb(86, 86, 86); text-align: justify; background-color: rgb(247, 245, 245);"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: BYekan; font-size: 20px;">بیوگرافی دهقان فداکار( ریزعلی خواجوی )</span></p><div class="item-body" style="box-sizing: border-box; color: rgb(86, 86, 86); font-family: IRANSans; font-size: 18px; background-color: rgb(247, 245, 245);"><div class="item-text" style="box-sizing: border-box;"><section class="wiki col-md-9" style="box-sizing: border-box;"><div class="tab" style="box-sizing: border-box;"><div class="dataTable lowSize wikiForm" style="box-sizing: border-box;"><div class="dataTableText" style="box-sizing: border-box;"><p class="text" style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">متولد سال ۱۳۰۹،میانه،دهقان فداکار. در سال ۱۳۸۵ در سومین همایش اعطای تندیس ملی فداکاری از وی تجلیل شد .</p></div></div><div class="tabContent" style="box-sizing: border-box;"><div class="active" style="box-sizing: border-box;"><h2 style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 30px 0px 20px; font-size: 20px; line-height: 38px;">تاریخ تولد، محل تولد دهقان فداکار</h2><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">در سال ۱۳۰۹ خورشیدی در میانه به دنیا آمد.</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 30px 0px 20px; font-size: 20px; line-height: 38px;">شهرت ، كنیه و لقب:</h2><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">شهرت: ریزعلی خواجوی یا دهقان فداکار</p><h2 style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 30px 0px 20px; font-size: 20px; line-height: 38px;">مشخصات فردی:</h2><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">همیشه کت و شلوار می‌پوشد، کلاهی به سر می‌گذارد و عصایی او را در راه رفتن همراهی می‌کند. لبخند&nbsp;<a href="http://shahrematlab.com/category/education/آموزش-شیرینی-پزی/" title="شیرینی" target="_blank" class="auto-link" style="box-sizing: border-box; background-color: transparent; color: rgb(68, 68, 68); text-decoration-line: none; font-weight: bold;">شیرینی</a>&nbsp;بر لب دارد و از مصاحبه استقبال می‌کند.</p><h3 style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 27px 0px 17px; font-size: 20px; line-height: 30px;">ریزش کوه:</h3><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">وی در سال ۱۳۴۱ دهقان جوانی بود که در یک شب سرد پاییزی زمانی که به سمت زمین کشاورزی خود می‌رفت متوجه ریزش کوه ‌شد .او ناگهان یاد ده‌ها مسافر بی‌گناه و کودکان معصوم درون قطار افتاد.</p><h3 style="box-sizing: border-box; font-family: BYekan; color: rgb(0, 0, 0); margin: 27px 0px 17px; font-size: 20px; line-height: 30px;">فداکاری:</h3><p style="box-sizing: border-box; line-height: 26px; margin-top: 0px; margin-bottom: 26px; text-align: justify;">یک فانوس و یک اسلحه شکاری به همراه داشت. به سرعت به طرف ایستگاه دوید؛ اما قطار حرکت کرده بود و اگر وارد تونل می‌شد، راننده بدون دید کافی، حتما با سنگ‌های انباشته روی ریل برخورد می‌کرد و فاجعه‌ای بزرگ به بار می‌آمد. در آن شب بارانی، لباسش را درآورد و به زحمت آتش زد. قطار ایستاد، ولی پرسنل قطار با تصور ایجاد مزاحمت از سوی وی،او را به شدت کتک زدند.<br style="box-sizing: border-box;">ریزعلی، جان نزدیک به هشتصد نفر را نجات داد و داستانش را همگی خوانده‌ایم، ولی انگار یادمان رفته که در مقابل ریز و درشت رویدادهای دوروبرمان، می‌توانیم همچون «دهقان فداکار»، واقعه را پیش از وقوع چاره سازیم، شاید دریغ می‌ورزیم، شاید باورمان به نیکی کم شده ،شاید نقش&nbsp;<a href="http://shahrematlab.com/category/report/اخبار-اجتماعی/" title="اجتماعی" target="_blank" class="auto-link" style="box-sizing: border-box; background-color: transparent; color: rgb(68, 68, 68); text-decoration-line: none; font-weight: bold;">اجتماعی</a>‌مان را فراموش کرده‌ایم و شاید اصلا یادمان رفته که فداکاری چیست!<br style="box-sizing: border-box;">گویا، ذهنمان را بیشتر درگیر املای «خواجوی» کردیم تا بزرگ منشی «ریز علی». شاید بهتر باشد که یک بار دیگر کتاب سوم ابتدایی را بخوانیم!</p></div></div></div></section></div></div><div class="awac-wrapper" style="box-sizing: border-box; color: rgb(86, 86, 86); font-family: IRANSans; font-size: 18px; background-color: rgb(247, 245, 245);"><div class="awac widget advanced_text-3" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 38px; overflow: hidden;"></div></div> text/html 2017-12-01T16:27:55+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی ابراز محبت با دهقان فداکار و آرزوی سلامتی توسط دانش آموزان پایه سوم http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/465 <font size="6" style="background-color: rgb(255, 102, 0);">وقتی امسال به درس فداکاران برای تدریس رسیدم&nbsp; خبری را شنیدم که خیلی ناراحتم کرد .بله دهقان فداکار در بستر بیماری در بیمارستان تبریز بستری است .</font><div><font size="6" style="background-color: rgb(255, 102, 0);">فکری به ذهنم رسید که برای این انسان شریف و ایثار گر کاری بکنم هرچند که کوچک باشد و با دانش آموزانم چند نقاشی و پیام زیر را کشیدیم وبه او هدیه می کنیم.</font></div><div><font size="6" style="background-color: rgb(255, 102, 0);"><br></font></div><div style="text-align: center;"><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://s9.picofile.com/file/8313367576/photo_2017_12_03_20_02_48.jpg" alt=""></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://s9.picofile.com/file/8313367618/photo_2017_12_03_20_03_01.jpg" alt=""></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://s8.picofile.com/file/8313367584/photo_2017_12_03_20_02_56.jpg" alt=""></div> text/html 2017-12-01T06:18:27+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی خبر خوش برای معلمان مناطق محروم http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/464 <div class="title col-xs-36 ln-title" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-family: Arial; font-weight: bold; color: rgb(154, 16, 16); position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 747.609px; margin-bottom: 10px !important; margin-top: 4px !important; padding: 0px 27px !important;"><h1 class="title col-xs-36" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; font-size: 16px; line-height: normal; font-stretch: normal; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 693.609px; padding: 0px;"><a href="http://shomanews.com/fa/news/842737/%D8%AE%D8%A8%D8%B1-%D8%AE%D9%88%D8%B4-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82-%D9%85%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%85" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: -webkit-focus-ring-color auto 5px; background-color: transparent; outline-offset: -2px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 19px; line-height: 30px; font-family: nassim-bold; text-align: right;">خبر خوش برای معلمان مناطق محروم</a></h1></div><div class="subtitle ln-subtitle2 col-xs-36" style="box-sizing: border-box; color: rgb(75, 73, 74); background-color: rgb(225, 223, 224); padding: 8pt 22px; text-align: right; font-stretch: normal; font-size: 17px; line-height: 25px; font-family: nassim-bold; border-right: 19px solid rgb(173, 7, 7); border-left: 19px solid rgb(173, 7, 7); position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 747.609px; margin-bottom: 10px !important;">معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش از ارائه طرحی به شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش به منظور افزایش ماندگاری معلمان عشایری خبرداد .</div><div class="body search_txt ln-search_txt col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 747.609px; padding: 0px 20px !important;">به گزارش&nbsp;<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">شمانیوز</a>: رضوان حکیم زاده، درباره اقدامات انجام شده پیرامون ماندگاری معلمان عشایر اظهارکرد: معلمانی که در عشایر تدریس می‌کنند جزو سخت‌کوش‌ترین‌ها و زحمت ‌کش‌ترین‌ها هستند و در کلاس‌های چندپایه، اغلب نوآموزان پیش دبستانی را نیز تحت پوشش قرار می‌دهند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وی افزود: اما باید برای جذب و نگهداشت این معلمان اقداماتی انجام دهیم و حتما برای آن برنامه‌ریزی داشته باشیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a></p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش با اشاره به اینکه شورای معاونان وزارتخانه از ما خواسته بود طرحی را در این زمینه ارائه دهیم گفت: یکی از پیشنهادات ما این بود که از میان فارغ‌التحصیلان دوره متوسطه عشایر سهمیه‌ای را برای ورود به عرصه معلمی در عشایر در نظر بگیریم تا معلمان آگاه که تجربه زیست در عشایر را دارند جذب کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;این طرح دارای مزیت‌هایی است از جمله آنکه دیگر معلمان ما با گذشت زمان درخواست انتقالی نمی‌دهند و ماندگاری بیشتر در منطقه محل خدمت خود دارند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a></p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">حکیم زاده با بیان اینکه در حال حاضر حدود 6100 مدرسه عشایر در سطح کشور داریم و بیش از 180 هزار دانش آموز در این مدارس تحصیل می‌کنند عنوان کرد: برای اداره این مدارس، نزدیک به 17 هزار نیروی انسانی ارائه خدمت می‌کنند<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;یکی دیگر از برنامه‌هایی که دنبال می کنیم پیگیری اختصاص حق سختی کار برای معلمان عشایر است<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a>&nbsp;این معلمان در بخشی از سال کوچ می‌کنند و شرایط آنها با معلمان دیگر متفاوت است<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a></p><p dir="RTL" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">به گفته وی در قانون برنامه ششم توسعه برای ارتقای آموزش و پرورش عشایری 137 میلیارد تومان اعتبار در نظر گرفته شده است و امیدواریم بتوانیم اعتبارات بیشتری جذب کنیم<a class="highlight" href="http://shomanews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(0, 0, 0); outline: none; background-color: transparent;">.</a></p></div> text/html 2017-11-27T16:53:07+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی دوره شمیم دانش « (آموزه ­ها و معارف قرآنی)» ضمن خدمت فرهنگیان http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/461 <div class="article-header" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><h1 dir="rtl" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal;"><a href="http://kilik.blog.ir/post/688" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: transparent; color: rgb(0, 180, 50); transition: all 0.2s; text-decoration-line: none !important;">دوره شمیم دانش « (آموزه ­ها و معارف قرآنی)»</a></h1></div><div class="post-body" dir="rtl" style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; text-align: justify; line-height: 1.8em; font-size: 14px; font-family: yekan, tahoma, Arial, sans-serif;"><span class="item-category2" style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; display: block; position: relative; text-transform: uppercase; color: rgb(255, 255, 255); font-size: 13px; line-height: 26px; font-family: yekan, tahoma, sans-serif;"><span class="fa fa-folder-open" style="margin: 0px; padding: 0px 9px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: rgb(158, 41, 41); display: inline-block; font-stretch: normal; line-height: inherit; font-family: FontAwesome; font-size: inherit; text-rendering: auto; -webkit-font-smoothing: antialiased;"></span>&nbsp;<span style="margin: 0px; padding: 0px 9px; border-width: 0px 1px 0px 0px; border-top-style: initial; border-right-style: solid; border-bottom-style: initial; border-left-style: initial; border-top-color: initial; border-right-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-color: initial; border-left-color: initial; border-image: initial; outline: 0px; vertical-align: top; background: rgb(204, 204, 204); display: inline-block;"><a href="http://kilik.blog.ir/category/%D8%B6%D9%85%D9%86-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%AA/" title="همه مطالب با موضوع ضمن خدمت" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: transparent; transition: all 0.2s; color: rgb(255, 255, 255) !important; text-decoration-line: none !important;">ضمن خدمت</a></span></span><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><a target="_blank" href="http://kilik.blog.ir/post/688" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: transparent; color: rgb(0, 180, 50); transition: all 0.2s; text-decoration-line: none !important;"><img title="دوره شمیم دانش" alt="دوره شمیم دانش" src="http://bayanbox.ir/view/2041245173320727205/tarh-shamim.jpg" height="315" width="300" style="margin: 0px; padding: 0px; border: none; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; max-width: 100%; height: auto; width: auto; float: right;"></a></strong></span></span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: rgb(255, 255, 0); color: rgb(255, 0, 0);">تاریخ آزمون</span><br>ضمن تشکر از شرکت گسترده فرهنگیان در دوره آموزه ها و معارف قرآنی «شمیم دانش»،<br>به اطلاع می رساند این دوره با کد دوره 99506146 و 28 ساعت آموزشی، با مشارکت رادیو قرآن و موسسه آموزش نیروی انسانی شهید مهدوی، از 15 مهر شروع شده و تا 8 دی ماه ادامه خواهد داشت.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; از تاریخ شنبه 6 آبان ماه، افرادی که در این دوره ثبت نام کرده باشند، میتوانند پس از ورود به سامانه LTMS ضمن خدمت آموزش و پرورش، و انتخاب دوره و از طریق کلیک بر روی "ورود به کلاس"، محتوای دوره را از سامانه اختصاصی این دوره به نشانی http://edu.mahdavi.ir دریافت کنند.&nbsp;&nbsp; (برای اولین بار حتما می بایست از سامانه LTMS به محتوای دوره دسترسی پیدا کنید)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; در سامانه اختصاصی این دوره، میتوانید علاوه بر دریافت محتوای صوتی پخش شده از رادیو قرآن، خلاصه محتوای متنی را نیز دریافت نمایید.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; محتوای این دوره از 4 موضوع «ادبیات داستانی»، «حفظ سوره ق»، «سبک زندگی قرآنی» و «زبان قرآن و مفاهیم» تشکیل می شود و هر موضوع در 24 درس (12 هفته) و در مجموع 96 جلسه ارایه می شود.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; این دوره، شامل یک آزمون نهایی و دو آزمون مستمر به شرح جدول زیر می باشد.</strong></span></span></span></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><table dir="rtl" align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; width: 417px; height: 295px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><tr style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse;"><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 95px;"><h1 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">نوبت آزمون</span></h1></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 139px;"><h1 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">شماره درس از موضوعات چهارگانه</span></h1></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 108px;"><h1 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">شماره جلسات در سامانه</span></h1></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 110px;"><h1 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">تاریخ آزمون</span></h1></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 126px;"><h1 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">درصد نمره آزمون در نمره نهایی</span></h1></td></tr><tr style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse;"><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; text-align: center; width: 95px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">اول</span></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 139px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">درس 1 تا 8</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 108px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">جلسه 1 تا 32</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 110px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">22 تا 26 آبان</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 126px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">25%</span></h2></td></tr><tr style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse;"><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 95px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">دوم</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 139px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">درس 9 تا 16</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 108px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">جلسه 33 تا 64</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 110px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">20 &nbsp;تا 24 آذر</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 126px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">25%</span></h2></td></tr><tr style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse;"><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 95px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">نهایی</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 139px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">تمام دروس</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 108px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">تمام جلسات</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 110px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">18 تا 22 دی</span></h2></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; border-collapse: collapse; width: 126px;"><h2 style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 1.8em; text-align: center;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;">40%</span></h2></td></tr></tbody></table><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"></p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; line-height: 1.8em; margin-bottom: 10px !important;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-size: small;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent;">برای آماده سازی دانش پذیران برای شرکت در آزمون اصلی، آزمونهای آزمایشی نیز به تناوب برگزار خواهد شد. زمان های برگزاری این آزمونها در سامانه اختصاصی این دوره، اطلاع رسانی خواهد شد. ده درصد از نمره پایانی دانش پذیران برای فعالیت در دوره آموزشی (مشاهده جلسات آموزشی، شرکت در آزمونهای آزمایشی و ...) می باشد.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; برای طرح سوالات فنی، می توانید به صورت آنلاین از طریق پشتیبان های فنی یا تماس با 43313-021 اقدام فرمایید.</strong></span></span></strong></span></span></span></p></div><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; background: transparent; font-family: yekan, tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br><br>منبع: kilikmadrase.ir</span> text/html 2017-11-16T16:55:19+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی اطلاعیه آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدارس روز شنبه http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/460 <p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(77, 77, 77); font-family: yekan, yekan, Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 205);"><strong style="box-sizing: border-box;">آموزش و پرورش اعلام کرد: مدارس، شنبه تعطیل نیست</strong></span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(77, 77, 77); font-family: yekan, yekan, Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: justify;">بنابر اعلام معاون رسانه‌ای مرکز اطلاعات و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش مدارس کشور روز شنبه (27 آبان ماه) دایر هستند.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(77, 77, 77); font-family: yekan, yekan, Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: center;"><img alt="اطلاعیه آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدارس روز شنبه" src="http://cdn.isna.ir/d/2016/09/24/3/57355825.jpg?ts=1498045331768" style="box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; height: 267px; width: 400px;"></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(77, 77, 77); font-family: yekan, yekan, Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: justify;">نجات بهرامی، معاون رسانه‌ای مرکز اطلاعات و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با ایسنا، گفت که مدارس کشور روز شنبه 27 آبان ماه دایر هستند.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(77, 77, 77); font-family: yekan, yekan, Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: justify;">وی در این باره اظهار کرد: شایعاتی درباره تعطیلی مدارس در روز شنبه که بین دو تعطیلی قرار گرفته مطرح شده که صحت ندارد.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(77, 77, 77); font-family: yekan, yekan, Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: justify;">به گفته وی کلیه مدارس در روز شنبه (27 آبان ماه) دایر&nbsp; بوده و فعالیت خواهند داشت.</p> text/html 2017-11-10T12:10:23+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی آقای رئیس‌جمهور؛ گویا دیگر به رأی معلمان نیازی ندارید!! http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/459 <font size="3"><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">آقای رئیس‌جمهور؛ گویا دیگر به رأی معلمان نیازی ندارید!!</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">حسین طاهری‌فرد / فعال فرهنگی و رسانه‌ای</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">در ماه‌های پایانی دولت روحانی و خصوصاً در کوران رقابت‌های انتخاباتی، رسانه‌های اصول‌گرا و فعالان سیاسی مخالف دولت با طرح مطالب هنجارشکنانه در خصوص « سند 2030 یونسکو » و دستاویز قرار دادن موضوع « به یغما رفتن » اموال صندوق ذخیره فرهنگیان حمله بی‌سابقه‌ای نثار آموزش‌و‌پرورش کردند. در حالی که همگان در شوک دروغ‌ها و تهمت‌های مغرضانه علیه دولت بودند، روحانی با « شعار » اولویت دادن به آموزش‌و‌پرورش توانست اکثریت قریب به اتفاق فرهنگیان را به عرصه انتخابات کشانده و با حمایت قاطع و همه جانبه آنان، دوباره بر صندلی ریاست‌جمهوری بنشیند.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">در دولت اول روحانی، شرایط بحرانی کشور باعث شد که آموزش‌وپرورش علی‌رغم تمامی کمبودها و مشکلات جزو اولویت‌های دولت قرار نگیرد. اما در دولت دوازدهم با توجه به عبور کشور از شرایط بحرانی تحریم‌ها و ایجاد ثبات نسبی اقتصادی، انتظار می‌رفت آموزش‌و‌پرورش با توجه به وعده‌های داده شده، محور تصمیمات و سیاست‌های د‌ولت د‌وازد‌هم باشد.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">سرانجام پس ازکش‌وقوس‌های فراوان و طرح اسامی متعدد وزارت‌ آموزش‌وپرورش سکاندار جدید خود را شناخت و «سید‌محمد بطحایی» معاون سابق علی‌اصغر فانی علی‌رغم همه‌ی انتقادها و مخالفت‌های کارشناسان و منتقدان به وزارت آموزش‌و‌پرورش گماشته شد.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">روحانی با انتخاب سید‌محمد بطحایی عملاً سیاست‌های محافظه کارانه‌تری را نسبت به آموزش‌و‌پرورش در پیش گرفت. انتخاب سید‌محمد بطحایی به معنی ادامه سیاست‌های نامطلوب دولت در این حوزه تلقی شده و باعث شد تا اکثریت قریب به اتفاق فرهنگیانی که با شور و امید بسیار در 29 اردیبهشت ساعت‌ها در پای صندوق‌های رای با عزمی راسخ ایستادند و به روحانی رای دادند از عدم توجه دولت به دغدغه‌های خود سر خورده و نا‌امید شوند.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">به‌باور صاحب‌نظران و کارشناسان با توجه به شرایطی که در آموزش‌و‌پرورش اکنون حاکم است، به نظر می‌رسد دغدغه‌های فرهنگیان دیگر چندان برای دولت روحانی مهم نیست و انتخاب وزیر فعلی آموزش‌و‌پرورش در راستای تحقق وعده‌ها و شعارهای انتخاباتی‌ دولت دوازدهم نبوده و مصالح‌و‌منافع اکثریت فرهنگیان قربانی تعلقات جناحی‌و‌سیاسی شده است.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">حالا که چندین ماه از شروع دولت دوازدهم می‌گذرد، به وضوح می‌توان فهمید که نتیجه این انتخاب با آن وعده‌ها که روحانی در ایام انتخابات می‌داد، سازگار نیست. نگاهی واقع‌بینانه به ‌سوابق، عملکرد و برنامه‌های ارائه شده سید‌محمد بطحایی، این واقعیت را آشکار می‌کند که قرار نیست در دولت دوم روحانی اتفاق خاصی در آموزش‌و‌پرورش رخ دهد و علی‌رغم تمام وعده و وعیده‌های داده شده، آموزش‌و‌پرورش جزء اولویت‌های دولت دوازدهم نیست.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">سید‌محمد بطحایی در ماه‌های گذشته عملاً در حل مشکلات اقتصادی و معیشتی فرهنگیان ناکام ماند تا یکبار دیگر عدم اهتمام دولت به حل مشکلات آموزش‌و‌پرورش و فراموشی وعده‌ها، ضربه سختی بر اعتماد رای‌دهندگان فرهنگی وارد کند.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">آموزش‌وپرورش هم از لحاظ مدیریتی و هم از لحاظ اقتصادی مدت‌ها است که درگیر مشکلات پیچیده و نابسامانی‌های بسیار جدی است، که بخشی از آن به ناتوانی و انفعال وزرای آموزش‌و‌پرورش و قسمت مهم‌تر آن به عدم توجه و اهتمام جدی دولت‌ها به حل مشکلات ریشه‌ای و زیرساختی این حوزه بر می‌گردد.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">بدون تردید همه مشکلات، عقب‌ماندگی‌ها و ناکامی‌های وزارتخانه عریض‌و‌طویل آموزش‌و‌پرورش زیر سر وزیر این وزارتخانه نیست و نهادها و ارگان‌های دیگر در بوجود آمدن بخشی از مشکلات ساختاری آموزش‌و‌پرورش مقصرند. به‌زعم نگارنده بخش اعظمی از مشکلات کنونی آموزش‌و‌پرورش که دولت‌های مختلف وارث آن بوده‌اند، به‌نگاه سطحی و مقطعی به مشکلات این حوزه بر می‌گردد و برای برون‌رفت از مشکلات کنونی آموزش‌و‌‌پرورش باید نگاه سنتی و هزینه‌ای سیاست‌گذاران کلان و خصوصاً دولت‌مردان به مقوله آموزش‌‌و‌‌پرورش تغییر کند. بی‌شک بدون تغییر نگرش به سیستم آموزش‌و‌پرورش نمی‌توان انتظار تغییرات بنیادی و ساختاری در این حوزه داشت.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">و سخن پایانی؛</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">آقای رئیس‌جمهور؛ گویا نارضایتی فرهنگیان دیگر اهمیتی برایتان ندارد!!</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">فراموش نکنید که فرهنگیان برای تحقق وعده‌هایتان به شما رای داده اند! ظاهراً تامین معیشت و منزلت معلمان فقط محدود به ایام تبلیغات انتخابات بود! عدم توجه به انتظارات و امیدهای معلمان ضربه سختی بر اعتماد آنان خواهد زد. شوربختانه برخلاف تمامی اظهار نظر‌ها و ادعاها، در طول چهار دهه گذشته عدم توجه به آموزش‌و‌پرورش و اهتمام به حل مشکلات بزرگترین دستگاه اجرایی کشور به یک سیاست نانوشته تبدیل شده است.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">در سال‌های اخیر به‌سبب سیاست‌ها، غفلت‌ها و بی‌تدبیری‌ها در برنامه‌ریزی‌های کلان سطح زندگی و رفاه معلمان و به‌تبع آن جایگاه اجتماعی آنان سال به سال کاهش یافته است. سکوت دولت‌مردان و نادیده گرفتن اهمیت و ضرورت نقش معلمان کمکی به فراموش کردن کاستی‌ها، قصور‌ها و تقصیر‌ها نمی‌کند. مطمئناً عدم تلاش برای ارتقای جایگاه و منزلت معلمان می‌تواند خطری جدی برای نظام آموزش‌و‌پرورش بوده و در بلند‌مدت اثرات مخربی بر جامعه معلمان و انگیزه آنان در پی خواهد داشت.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">آقای روحانی؛ رویکرد کنونی دولت دوازدهم به مقوله آموزش‌وپرورش و عدم توجه به مطالبات و انتظارات فرهنگیان، موجب تردید در اراده دولت برای حل مشکلات‌ این حوزه شده است. به نظر می‌رسد برخلاف تمامی اظهارنظر‌ها و ادعاها، دغدغه‌های فرهنگیان چندان برای دولت دوازدهم مهم نیست و فقط در بزنگاه انتخابات برای اردوکشی سیاسی به آنها بها داده شده و بعد از گذر از این وادی با پشتیبانی همین معلمان، در وقت نیاز منفعت آنان فدای مصلحت حزبی‌و‌جناحی می‌شود.</span><br style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;">دولت دوازدهم هنوز در آغاز راه است، از این رو از انتظار می‌رود تا فرصت باقیست برای ایجاد تحولی لازم و ضروری با تغییر رویکرد نه در « شعار » بلکه در « عمل » در جهت تحقق وعده‌های انتخاباتی دولت دوازدهم بکوشید.</span></font> text/html 2017-11-10T12:06:25+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی دیگر شاهد به‌کارگیری راننده و آبدارچی به عنوان معلم نخواهیم بود http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/458 <div class="border-news col-xs-36" style="box-sizing: border-box; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-top: 15px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="subtitle col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: 21px; font-family: tahoma, Arial; color: rgb(54, 54, 54); margin-top: 10px; padding: 12px 12px 17px; background: rgb(241, 241, 241); text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; margin-bottom: 10px;">در اطلاعیه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش آمده است: نباید کسوت معلمی به عنوان کلیدی‌ترین نقش در آموزش و پرورش را به هر فردی سپرد و این وزارتخانه را به ماشین استخدام دولتی و بنگاه کاریابی تبدیل کرد.</div></div><div class="body col-xs-36" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; color: rgb(41, 41, 41); margin-top: 10px; text-align: justify; position: relative; min-height: 1px; float: right; width: 832.219px; padding-left: 18px; padding-right: 11px;"><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">به گزارش&nbsp;<a href="http://www.farsnews.com/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; color: rgb(51, 122, 183); outline: none; background-color: transparent;">خبرگزاری فارس</a>، مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به برخی اظهارنظرهای اخیر پیرامون جذب و تأمین نیروی انسانی این وزارتخانه اطلاعیه‌ای، صادر کرد.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">برخی از نمایندگان و دلسوزان، اخیراً در گفت‌وگو با رسانه‌ها، مطالبی را پیرامون استخدام در آموزش و پرورش عنوان کرده‌اند که لازم است نکاتی را برای تنویر افکار عمومی به استحضار برسانیم:</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">1- اخیراً اظهاراتی شنیده می‌شود مبنی بر اینکه طبق قانون برنامه ششم، دانشگاه فرهنگیان باید در هر سال 30 هزار دانشجو بپذیرد و در حال حاضر فقط چهار هزار نفر در هر سال می‌پذیرد.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">در پاسخ به این قبیل اظهارات باید گفت، اولاً سال تأسیس دانشگاه فرهنگیان همزمان با شروع برنامه پنجم توسعه و مربوط به دولت دهم است که تعداد دانشجوی پذیرفته شده در دوره مذکور به ترتیب در سال 91 عدد 22 هزار و 500 و درسال 92 عدد 17 هزار و 500 نفر و در مجموع 40 هزار دانشجو بوده است حال آنکه تعهد مسئولان وقت، بر اساس برنامه پیشنهادی 82 هزار نفر بوده است. اگر دانشگاه فرهنگیان ظرفیت پذیرش 120 هزار نفر را داشته است، چرا در زمان تصدی خودشان، چنین تعدادی را پذیرش نکرده‌اند؟!</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">ثانیاً، اگر چه دانشگاه فرهنگیان در چهار سال اخیر به دلیل فقدان امکانات و سایر محدودیت‌ها، قادر به پذیرش ثابت سالانه 25 هزار نفر نبوده است، اما در کنار این تعداد، در سه دوره اقدام به پذیرش و تربیت حدود 25 هزار نفر دیگر نیز با استفاده از ظرفیت‌های قانونی نموده است که این ظرفیت پذیرش شده از نظر اکثر ایشان مغفول مانده است.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">2- &nbsp;طبق اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، این دانشگاه با هدف تربیتِ معلمِ کیفی و «کیفیت بخشی» به نظام تعلیم و تربیت تأسیس شده و نباید کسوت معلمی به عنوان کلیدی ترین نقش در آموزش و پرورش را به هر فردی سپرد و آموزش و پرورش را به ماشین استخدام دولتی و بنگاه کاریابی تبدیل کرد.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">3- اصلاحیه جذب نیروی پیش دبستانی در سال 94 در مجلس تصویب شده که در آن استخدام&nbsp; نیروی حق‌التدریس منع شده است و جای تعجب دارد که برخی نمایندگان محترم مجلس در سال تصویب این قانون، خود در مجلس حضور داشته و قطعاً&nbsp; از این قانون مطلعند.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">4 - همچنین برخی عزیزان که نسبت به استفاده از ظرفیت جذب نیروی انسانی دانشکده‌های فنی وحرفه‌ای سخن گفته‌اند، نباید فراموش کنند که این دانشکده‌ها و آموزشکده‌ها به عنوان یک ظرفیت ویژه می‌توانست بازوی توانمندی برای تأمین و تربیت نیروی انسانی مناسب باشد ولی متاسفانه قبل از تأسیس دانشگاه فرهنگیان توسط برخی از نمایندگان محترمی که خودشان از مسئولان سابق وزارت آموزش و پرورش بوده‌اند، با کلیه امکانات، اموال منقول و غیرمنقول، نیروی انسانی، دارایی‌ها، تعهدات و مسئولیت‌ها از آموزش و پرورش به وزارت علوم منتقل و اهدا شد.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">5- در پایان خاطرنشان می سازد، وزارت آموزش و پرورش دولت دوازدهم در راستای اسناد فرادستی و مأموریت های کلان خود، منطقاً نمی‌تواند تحت تأثیر اظهار نظرهای سیاسی، دست به استخدام و تأمین نیروی انسانی موردنظر از راهی غیر از دانشگاه فرهنگیان نماید. قطعاً راه تأمین نیروی متخصص و متعهد در آموزش و پرورش، فرستادن نیروهای نامرتبط با شغل معلمی به کلاس درس نیست. اتفاقی که در سال 1389 در قالب&nbsp; بزرگترین نابسامانی اداری استخدامی، 112 هزار و 649 نفر تحت عنوان طرح مهرآفرین بدون هیچ گونه بررسی صلاحیت و آموزش مهارت معلمی رخ داد و یقیناً دیگر شاهد به‌کارگیری نیروهای خدماتی، آبدارچی، راننده و انباردار به عنوان معلم نخواهیم بود.</p><p class="rtejustify" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">وزارت آموزش و پرورش قطعاً برای فائق آمدن برکاستی‌های عدیده از جمله کمبود نیروی انسانی و مسأله کیفیت، به همراهی و پشتیبانی همه دلسوزان و دغدغه مندان نظام جمهوری اسلامی نیاز دارد و یقیناً این مسیر خطیر و آینده‌ساز که مقام معظم رهبری و رئیس جمهور، همگان را به سرمایه‌گذاری در آن تشویق و ترغیب نموده‌اند، بدون همدلی و مسئولیت شناسی همه علاقه‌مندان و دلسوزان پیشرفت ایران اسلامی محقق نخواهد شد.</p></div> text/html 2017-06-05T12:16:48+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی داشتن 6 سال تمام» شرط ورود به پایه اول ابتدایی http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/457 <h1 class="title" style="color: rgb(154, 16, 16); border-top: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 5px 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-left-color: rgb(204, 204, 204); padding: 10px 0px 0px; text-align: center; font-family: RTNassim, Tahoma;"><a href="http://www.hoshdarnews.ir/233430/%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D9%86-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%A8%D9%86%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%A7.html" style="color: rgb(154, 16, 16); text-decoration-line: none; font-size: 20px; line-height: 29px;">داشتن 6 سال تمام» شرط ورود به پایه اول ابتدایی/ «سند تحول بنیادین» تنها سند آموزش و پرورش است</a></h1><div itemprop="articleBody" class="body" style="font-size: 17px; font-family: RTNassim, Tahoma; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; float: right; width: 598px; letter-spacing: -0.3px; line-height: 27px;"><div class="imgArea" style="text-align: center;"><img alt="خبرگزاری فارس: «داشتن 6 سال تمام» شرط ورود به پایه اول ابتدایی/ «سند تحول بنیادین» تنها سند آموزش و پرورش است" title="خبرگزاری فارس: «داشتن 6 سال تمام» شرط ورود به پایه اول ابتدایی/ «سند تحول بنیادین» تنها سند آموزش و پرورش است" src="http://www.hoshdarnews.ir/images/newsread/1396/03/15/oV1496638742.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 3px; max-width: 520px; height: auto;"></div><br><span id="nwstxtBodyPane"><p class="rtejustify">مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در پاسخ به این پرسش که «سن قانونی دانش‌آموز برای ورود به پایه اول ابتدایی چقدر است؟»، اظهار داشت: براساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، سن ورود به مدرسه 6 سال تمام است؛ یعنی در اول مهر باید دانش‌آموز 6 سال تمام داشته باشد.</p><p class="rtejustify">وی ادامه داد: به طور طبیعی عده‌ای از افراد بعد از این تاریخ به دنیا آمده‌اند و همواره این پرسش وجود داشته است که آیا به این افراد اجازه ورود به مدرسه و تحصیل در پایه اول داده شود.</p><p class="rtejustify">دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: بحث بر سر این است که اگر قرار است دانش‌آموزانی که سن مشابه دارند در کلاس درس حضور پیدا کنند، در این شرایط هر تاریخی که ارایه کنیم باز دانش‌آموزی وجود دارد؛ در نتیجه قانون‌گذار 31 شهریور را انتخاب کرد یعنی تا این تاریخ باید دانش‌آموز 6 سال تمام داشته باشد.</p><p class="rtejustify">نوید ادهم در خصوص «میزان اجرایی شدن زیر نظام‌های سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش»، متذکر شد: در آموزش و پرورش یک سند داریم و آن، سند تحول بنیادین است و همه توان بر این است که این سند اجرایی شود و اسناد دیگر زمانی مقبولیت پیدا می‌کنند که همسو و همسان سند تحول بنیادین باشند.</p><p class="rtejustify">دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تأکید کرد: آموزش و پرورش امروز در صدد است با همه انرژی و توان خود سند تحول را اجرا کند و اقدامات مختلفی را انجام داده است، یکی از آنها تصویب زیر نظام‌های سند است که عملیات اجرایی آن شروع شده است.</p><p class="rtejustify">وی با اشاره به زیر نظام فضای آموزشی، خاطرنشان کرد: در حال حاضر اگر مدرسه ابتدایی می‌سازیم با ضریب 3 یا 6 ساخته می‌شود؛ یعنی دیگر مدرسه 5 کلاسه نمی‌سازیم ؛ در حالی که در گذشته با مضربی از 5 مدرسه می‌ساختیم.&nbsp;</p><p class="rtejustify">وی در خصوص «میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین»، گفت: اجرای سند تحول بنیادین از سال 1404 باید اتفاق افتد و این سند، ذیل سند چشم انداز 20 ساله کشور تنظیم شده است؛ در حال حاضر در مرحله آماده سازی زیر ساخت است؛ مانند زیر ساخت نیروی انسانی، برنامه، مقررات، منابع مالی و تجهیزات که باید انجام شود.</p><p class="rtejustify">دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اظهار امیدواری کرد در سال 1404 همه 531 احکام این سند عملیاتی شود.</p></span></div> text/html 2017-06-05T12:14:30+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی لغو تدریس اجباری مدیران و معاونان در مدارس http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/456 <h2 itemprop="alternativeHeadline" style="box-sizing: inherit; text-rendering: optimizeLegibility; break-after: avoid; font-size: 14pt; margin: 1.245rem 0px; line-height: 16pt; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; background-color: rgb(243, 243, 243);">معاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد:</h2><h1 itemprop="headline" style="box-sizing: inherit; text-rendering: optimizeLegibility; break-after: avoid; font-size: 12pt; margin: 1.34rem 0px; line-height: 14pt; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; background-color: rgb(243, 243, 243);">لغو تدریس اجباری مدیران و معاونان در مدارس</h1><p class="lead" style="box-sizing: inherit; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(243, 243, 243);">معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: بر اساس دستور العمل توسعه سنواتی سال های گذشته برای ساماندهی نیروی انسانی که به استان ها واگذار شده بود مدیران و معاونان مدارس باید شش ساعت در هفته تدریس می کردند که اکنون این اجبار برداشته شده است.</p><p class="lead" style="box-sizing: inherit; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(243, 243, 243);"><br></p><p style="box-sizing: inherit; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(243, 243, 243);">علی زرافشان روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش با طرح این مساله و تصویب آن و اعمال نظر مثبت وزیر آموزش و پرورش، در برنامه توسعه سنواتی سال 96 شش ساعت تدریس هفتگی مدیران و معاونان مقاطع مختلف تحصیلی را لغو کرد.</p><p style="box-sizing: inherit; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(243, 243, 243);">وی ادامه داد: بر اساس این تصمیم، مدیران و معاونان سال تحصیلی آینده (97-1396) در صورت تمایل می توانند تدریس کنند و اجباری برای تدریس وجود ندارد.</p><p style="box-sizing: inherit; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(243, 243, 243);">معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: در سال های قبل دستورالعمل تدریس شش ساعت در هفته مدیران و معاونان به استان ها اعلام می شد و استان ها بر مبنای همین محاسبه، نیروهای خود را سازماندهی می کردند.</p><p style="box-sizing: inherit; color: rgb(34, 34, 34); font-family: IRANSans, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(243, 243, 243);">زرافشان با بیان اینکه این مصوبه از سوی مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ می شود، اضافه کرد: این قانون همه دوره‌ها، شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی را شامل می شود.</p> text/html 2017-05-21T06:07:29+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی نتایج انتخابات شورای شهر تایباد 96 http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/455 <div align="justify" style="box-sizing: border-box; font-family: RTNassim; font-size: 17px; text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;<img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1396/2/28/6237573_406.jpg" alt=""><br style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: rgb(255, 0, 0);">نتایج انتخابات شورای شهر تایباد</span>، به شرح زیر است:<br style="box-sizing: border-box;"></div><div align="justify" style="box-sizing: border-box; font-family: RTNassim; font-size: 17px; text-align: justify;"><br style="box-sizing: border-box;"></div><div align="justify" style="box-sizing: border-box; font-family: RTNassim; font-size: 17px; text-align: justify;"><div style="box-sizing: border-box;"><br style="box-sizing: border-box;"></div><div style="box-sizing: border-box;">زکریا طغانی با هشت هزار و 428 رای، شیر احمد جهانی با 6هزار و 746 رای، عبدالقادر قاسمی با 6هزار و 504 رای، رسول حیدری با 6هزار و 67 رای، بابک ترابی با 6هزار و 33 رای، محمد خدادادی با پنج هزار و 588 رای و جمشید یوسفی با پنج هزار و 492 رای به عنوان اعضای شورای اسلامی شهر تایباد انتخاب شدند.&nbsp;</div><div style="box-sizing: border-box;"><br style="box-sizing: border-box;"></div><div style="box-sizing: border-box;">همچنین احمد محله قاسمی با سه هزار و 782 رای و حسین دلیریان با سه هزار و 772 رای به عنوان اعضای علی البدل پنجمین دوره شورای اسلامی تایباد معرفی شدند.&nbsp;</div><div style="box-sizing: border-box;"><br style="box-sizing: border-box;"></div><div style="box-sizing: border-box;">&nbsp;60شعبه ثابت و سیار جمع آوری آرای مردم این شهرستان را بر عهده داشتند.</div><div style="box-sizing: border-box;"><br style="box-sizing: border-box;"></div><div style="box-sizing: border-box;">شهر تایباد از جمله شهرهایی بود که انتخابات در آن با 69شعبه الکترونیکی برگزار شد.</div></div> text/html 2017-05-20T15:44:29+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی آخرین اخبار از وضعیت شمارش آرا و نتایج انتخابات ریاست جمهوری http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/453 <h2 style="font-family: byekan; margin: 3rem 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 24px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; line-height: 1.125; letter-spacing: -0.025em; text-align: right;">آخرین اخبار&nbsp;از وضعیت شمارش آرا و&nbsp;نتایج انتخابات ریاست جمهوری</h2><div id="netna-d7b3886a60fe7ff698a078da4f62e9ac" style="margin: 0px; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 18px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(102, 102, 102); font-family: byekan; text-align: right;"><div class="netna-mobile-content-33" data-id="7788" id="netna-13613852" style="margin: 0px; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: transparent; text-align: center;"><br></div></div><p style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 18px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(102, 102, 102); text-align: right;">تا ساعت 10 صبح شنبه 30 اردیبهشت ستاد انتخابات وزارت کشور، هیچ خبر رسمی مبنی بر پایان شمارش آرا و انتخاب قطعی رئیس جمهوری ایران انتشار نداده است. وزارت کشور اعلام زود هنگام نتایج انتخابات و برگزاری جشن پیروزی قبل از اعلام رسمی را بر خلاف قانون اعلام کرد.</p><p style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 18px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(102, 102, 102); text-align: right;">اعلام نتایج غیر قطعی انتخابات ریاست جمهوری از سوی رئیس ستاد انتخابات کشور حاکی از شمارش بیش از 25 میلیون رای به دست آمده از انتخابات ریاست جمهوری ایران است. شمارش آرا هنوز ادامه دارد.</p><p style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 18px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(102, 102, 102); text-align: right;">خبر فوری: بیش از 38 میلیون رای شمارش شده است. در اینجا&nbsp;<a href="http://blog.netnazar.com/2017/05/20/%d9%86%d8%aa%d8%a7%db%8c%d8%ac-%d8%b1%d8%b3%d9%85%db%8c-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%ae%d8%a7%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b3%d8%aa-%d8%ac%d9%85%d9%87%d9%88%d8%b1%db%8c/" style="cursor: pointer; text-decoration-line: none; border-width: 0px; border-style: solid; color: rgb(30, 115, 190);">نتایج رسمی انتخابات ریاست جمهوری ایران 96</a>&nbsp;با ذکر جزئیات. شمارش آرا هر لحظه به پایان نزدیک می شود.</p><h3 style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 15px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; line-height: 14px; letter-spacing: -0.025em; text-align: right;">ساعت 12زیر نویس شبکه خبر جمهوری اسلامی ایران: رسانه ملی پیروزی آقای حسن روحانی را به منتخب ملت تبریک می گوید.</h3><h2 style="font-family: byekan; margin: 3rem 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 24px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; line-height: 1.125; letter-spacing: -0.025em; text-align: right;">خبر فوری: بر طبق آرای ماخوذه آقای حسن روحانی برای بار دوم به عنوان ریاست جمهوری ایران انتخاب شد. این خبر به طور رسمی توسط سخنگوی قوه قضاییه ساعت 14 امروز اعلام خواهد شد.</h2><h3 style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 15px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; line-height: 14px; letter-spacing: -0.025em; text-align: right;">نتایج انتخابات ریاست جمهوری</h3><p style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 18px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(102, 102, 102); text-align: right;">شمارش آرای نهایی انجام شد و از مجموع 41.220.131 رای شمارش شده ، تعداد آرای کسب شده توسط هر کاندیدا عبارت است از:</p><p style="font-family: byekan; margin: 0px 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; font-size: 18px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(102, 102, 102); text-align: right;">روحانی: 23 میلیون و 549 هزار و 616 رای (57 درصد)<br>رئیسی: 15 میلیون و 786 هزار و 449 رای (38.5 درصد)<br>میرسلیم: 478 هزار و 215 رای<br>هاشمی‌طبا: 215 هزار و 450 رای</p><h2 style="font-family: byekan; margin: 3rem 0px 1.5rem; padding: 0px; border-width: 0px; border-style: solid; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; line-height: 1.125; letter-spacing: -0.025em; text-align: right;"><font size="6" style="background-color: rgb(204, 102, 204);">آقای حسن روحانی رئیس جمهور ایران شد</font></h2> text/html 2017-05-19T15:46:51+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی تعداد رای کاندیدای پیروز در 10 انتخابات ریاست جمهوری ایران http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/454 <div class="title" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-family: Arial; font-weight: bold; color: rgb(154, 16, 16); text-align: center; margin-bottom: 10px; margin-top: 4px;"><h1 class="title" style="box-sizing: border-box; line-height: normal; font-stretch: normal; font-size: 16px; padding: 0px; margin: 0px;"><a href="http://www.asriran.com/fa/news/272049/%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%DB%8C%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D8%AF%D8%B1-10-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA-%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B7%D8%B1%D8%AD" target="_blank" style="box-sizing: border-box; color: rgb(24, 9, 166); outline: none; background: transparent; text-decoration-line: none;">تعداد رای کاندیدای پیروز در 10 انتخابات ریاست جمهوری ایران&nbsp;</a></h1></div><div class="body" style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-size: 10pt; line-height: 23.3333px; font-family: Tahoma, Arial; margin-top: 10px; text-align: justify; padding: 10px;"><a href="http://www.asriran.com/" style="box-sizing: border-box; color: rgb(24, 9, 166); outline: none; background: transparent; text-decoration-line: none;"><img alt="" title="" src="http://cdn.asriran.com/files/fa/news/1392/2/19/285365_172.jpg" height="445" width="677" class="img-responsive" style="box-sizing: border-box; border: medium none; vertical-align: middle; display: block; max-width: 100%; height: auto;"></a></div><div><br></div> text/html 2017-05-17T19:21:25+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی حاجی‌دلیگانی:افزایش 20 درصدی حقوق معلمان در احکام جدید و دو روز مانده به انتخابات http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/452 <div><img hspace="0" border="0" align="baseline" vspace="0" src="http://static2.parsnews.com/thumbnail/ASBf6Yotlk9z/H9JQmKBc0s-Ih7bhwA8pIv6YclDD_Z723yAWxjTqCN2OJxM6LHgcMpfH3WO5QFSWngxJ9r-G6_rzzpvQqmQnRtP-AbRyOVCQqy9NbK7gjeXPMnhKoD2KJGHswXFePZu1MJbM5eTXzE1zHQlvhPFP-WaEajfuVKY5_bZ94f-H_PA,/%D8%AF%D9%84%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%86%DB%8C.jpg" alt=""></div><div><br></div><div><span style="font-family: font2; font-size: 20px; text-align: right; background-color: rgb(247, 247, 247);">عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس، گفت: دولت با انگیزه‌های انتخاباتی دو روز مانده به انتخابات حقوق معلمان را در احکام جدید 20 درصد افزایش داده و در خصوص یارانه نقدی فروردین و اردیبهشت نیز اعتبارات آن را به جای پرداخت از محل هدفمندی یارانه‌ها از بودجه عمومی کشور پرداخت کرده است.</span></div><div><span style="font-family: font2; font-size: 20px; text-align: right; background-color: rgb(247, 247, 247);"><br></span></div><div><p style="border: 0px; font-family: font1; font-size: 18px; margin: 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; background-color: rgb(247, 247, 247); padding: 8px 16px 8px 8px !important;"><span style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; vertical-align: baseline; padding: 8px 16px 8px 8px !important;">به گزارش&nbsp;<a href="http://parsnews.com/" data-start="true" class="start-message" title="پایگاه خبری پارس نیوز" style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; text-decoration-line: none;">پارس نیوز</a>، حسینعلی حاجی‌دلیگانی نماینده مردم شاهین‌شهر در مجلس شورای اسلامی گفت: با توجه به اینکه در آستانه انتخابات ریاست جمهوری قرار داریم با صدور دستوری از سوی رئیس جمهور 16 هزار میلیارد تومان از محل منابع مختلف برداشت و برای افزایش حقوق و پرداخت حقوق‌های عقب‌افتاده برخی دستگاه‌ها که می‌توانند در انتخابات تأثیرگذار باشد اختصاص داده شده است.&nbsp;</span></p><p style="border: 0px; font-family: font1; font-size: 18px; margin: 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; background-color: rgb(247, 247, 247); padding: 8px 16px 8px 8px !important;">وی افزود: به عنوان نمونه 3200 میلیارد تومان برای پرداخت حقوق معلمان با توجه به احکام جدید آنها در نظر گرفته شده که این احکام جدید معلمان 20 درصد افزایش حقوق را نشان می‌دهد و بنا بوده تا ظرف این یکی، دو روز پرداخت شود.&nbsp;</p><p style="border: 0px; font-family: font1; font-size: 18px; margin: 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; background-color: rgb(247, 247, 247); padding: 8px 16px 8px 8px !important;">عضو کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات مجلس اظهار داشت: از سال 92 تاکنون در دو ماه اول سال تنها 6 درصد از اعتبارات وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های مختلف پرداخت شده اما ما شاهد هستیم که در دو ماه اول امسال در خصوص اعتباراتی که برای کمک به افراد حقیقی و حقوقی در اختیار رئیس جمهور قرار می‌گیرد 43 درصد آن در اختیار رئیس قوه مجریه قرار گرفته است.&nbsp;</p><p style="border: 0px; font-family: font1; font-size: 18px; margin: 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; background-color: rgb(247, 247, 247); padding: 8px 16px 8px 8px !important;">حاجی‌دلیگانی خاطرنشان کرد: همچنین 3500 میلیارد تومان برای پرداخت یارانه نقدی در فروردین ماه و 3500 میلیارد تومان دیگر برای پرداخت یارانه نقدی در اردیبهشت ماه برداشت شده که برداشت این مبالغ نه از محل افزایش قیمت حامل‌های انرژی و هدفمندی یارانه‌ها بلکه از بودجه عمومی کشور انجام شده است.&nbsp;</p><p style="border: 0px; font-family: font1; font-size: 18px; margin: 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; background-color: rgb(247, 247, 247); padding: 8px 16px 8px 8px !important;">وی در پایان گفت: این گونه اقدامات با انگیزه‌های انتخاباتی انجام می‌شود که البته این گونه رفتارها توهین به شعور ملت است و مردم هرگز تحت تأثیر این &nbsp;اقدامات برای رأی دادن قرار نخواهند گرفت.</p><p style="border: 0px; font-family: font1; margin: 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; padding: 8px 16px 8px 8px !important;"><font size="5" style="background-color: rgb(255, 204, 0);">منبع : پارس نیوز</font></p></div> text/html 2017-04-28T07:53:59+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی گذر از «فرق» و «فقر» خواسته اصلی معلمان است http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/450 <table width="98%" align="center" style="vertical-align: top; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; font-size: 11px;"><tbody style="vertical-align: top;"><tr style="vertical-align: top;"><td class="news_title" style="vertical-align: top; line-height: 18px; font-family: nassim, tahoma; font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 204); text-align: center;"><a title=" گذر از «فرق» و «فقر» خواسته اصلی معلمان است" href="http://www.farhangiannews.ir/view-33548.html" class="news_title" style="text-decoration-line: none; line-height: 18px; color: rgb(51, 51, 204);"><font size="5" style="background-color: rgb(255, 255, 0);">گذر از «فرق» و «فقر» خواسته اصلی معلمان است</font></a></td></tr><tr style="vertical-align: top;"><td align="center" style="vertical-align: top;"></td></tr><tr style="vertical-align: top;"><td style="vertical-align: top;"><br></td></tr><tr style="vertical-align: top;"><td id="news_body" class="news_body" style="vertical-align: top; font-size: 12px; font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><p><br></p><p>لیلا رزاقی: هر چهار سال یک‌بار در فضای فعالیت مدنی، دریچه‌ای باز می‌شود به نام «انتخابات ریاست‌جمهوری» که فرصت نسبتا مناسبی برای گروه‌ها و اقشار مختلف اجتماعی است تا مطالبات صنفی خود را مطرح کنند. اگرچه این فرصت به‌دلیل ضعیف‌بودن ساختار جامعه مدنی در ایران به‌ندرت ازسوی گروه‌های اجتماعی مغتنم شمرده می‌شود اما هستند گروه‌هایی که به‌دلیل فراگیر بودن حوزه فعالیت خود همواره پای ثابت بیان مطالبات صنفی بوده‌اند. معلمان یکی از این گروه‌ها هستند که حالا و همزمان با نزدیک‌شدن به انتخابات ریاست‌جمهوری دوازدهم، فضا را برای بیان مطالبات صنفی خود آماده دیده‌اند و با همفکری در مجامع صنفی و فرصت ابراز عقیده در فضای مجازی تلاش می‌کنند نقشه راه دولت آینده در حوزه آموزش‌وپرورش را تدوین کنند. متوقف شدن روند پولی شدن آموزش، عدالت در پرداخت‌ها، تعیین تکلیف وضعیت معلمان حق‌التدریس، رسیدگی به مطالبات عقب‌مانده فرهنگیان بازنشسته و تخصیص بودجه مناسب برای بهبود وضعیت آموزش‌وپرورش و احترام به حق تشکل‌یابی و اعتراض صنفی و صیانت از حقوق شهروندی معلمان از جمله مطالبات اصلی جامعه فرهنگی کشور در آستانه انتخابات ریاست‌جمهوری دوازدهم است.<br>وعده دروغین به معلمان داده نشود<br>معلمان در سال‌های گذشته بارها با برگزاری تجمعاتی خواهان رفع تبعیض شغلی با سایر کارکنان دولت و تخصیص بودجه بیشتر برای بهبود کیفیت آموزشی بوده‌اند. تجمعات و بیانیه‌های اعتراض‌آمیزی که در دولت‌های نهم و دهم به‌دلیل سرکوب گسترده نهادهای مدنی در نطفه خفه شد، با بازتر شدن فضای ابراز مطالبات صنفی در دولت یازدهم مجال بروز پیدا کرد و نتیجه آن برگزاری چندین تجمع در مقابل مجلس و ادارات آموزش‌وپرورش بود. اجرای قانون نظام هماهنگ پرداخت حقوق کارکنان دولت و قانون مدیریت خدمات کشوری و رفع تبعیض و برقراری عدالت در پرداخت حقوق کارکنان دولت که معلمان هم جزئی از آن هستند از جمله مواردی بود که معلمان بارها در گردهمایی‌های خود به آنها اشاره کرده‌اند.<br></p><table width="98%" align="center" style="vertical-align: top; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; font-size: 11px;"><tbody style="vertical-align: top;"><tr style="vertical-align: top;"><td style="vertical-align: top;">&nbsp;&nbsp;</td></tr><tr style="vertical-align: top;"><td id="news_body" class="news_body" style="vertical-align: top; font-size: 12px; font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><b>منبع : &nbsp; &nbsp; فرهنگیان نیوز - تدبیر&nbsp;</b></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table> text/html 2017-04-26T07:59:31+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی واریز ۵۰ درصد پاداش بازنشستگی فرهنگیان طی ۳ روز آینده http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/451 <p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box;"><b><font size="5">&nbsp;واریز ۵۰ درصد پاداش بازنشستگی فرهنگیان طی ۳ روز آینده&nbsp;</font></b></span></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; font-size: 15px; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;">وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مطالبات فرهنگیان گفت: پنجاه درصد پاداش بازنشستگی فرهنگیان و همچنین قسمتی از مطالبات معلمان حق‌التدریس طی دو سه روز آینده پرداخت می شود</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; font-size: 15px; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;">به گزارش خبرنگار ایلنا، فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران گفت: برای معلمان طرحی داریم که براساس حکم قانون نظام حقوقی و رتبه بندی را تعیین کنیم.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; font-size: 15px; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;">او درباره اینکه بسیاری از معلمان معتقدند&nbsp; در بحث رتبه بندی حقوقشان با سایر&nbsp; کارمندان دولت برابری ندارد، تصریح کرد: قسمت اول رح رتبه بندی&nbsp; اجرا شده است و در مرحله بعدی&nbsp; به دنبال تامین اعتبار&nbsp; هستیم و در سال ۹۶ این مسئله را دنبال می کنیم .</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; font-size: 15px; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;">وزیر آموزش و پرورش در آستانه هفته معلم&nbsp; به فرهنگیان&nbsp; نوید داد و گفت:در بخش مطالبات خوشبختانه&nbsp;&nbsp; یک قسمت&nbsp; عمده دیگر از مطالبات فرهنگیان در ارتباط با پاداش بازنشستگی&nbsp; فرهنگیان در سال ۹۵ حدود ۵۰ درصد&nbsp; آنرا ظرف دو سه روز آینده پرداخت می‌شود و همچنین یک قسمت&nbsp; مربوط به حق التدریس شاغلین است&nbsp; که تماما در روزهای آتی پرداخت می‌شود.</p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; font-size: 15px; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;"><br></p><p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; direction: rtl; line-height: 28px; font-family: IRANSans; text-align: justify;"><b><font size="3">(منبع:خبرگزاری ایلنا)</font></b></p> text/html 2017-04-23T07:52:34+01:00 taybaditeacher.mihanblog.com وحید لطفی دانش‌آموزان کشور رکورد زدند! /کاریکاتور http://taybaditeacher.mihanblog.com/post/449 <table width="98%" align="center" style="vertical-align: top; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; font-size: 11px;"><tbody style="vertical-align: top;"><tr style="vertical-align: top;"><td class="news_title" style="vertical-align: top; line-height: 18px; font-size: 14px; font-family: nassim, tahoma; font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 204); text-align: center;"><br></td></tr><tr style="vertical-align: top;"><td style="vertical-align: top;"><br></td></tr><tr style="vertical-align: top;"><td id="news_body" class="news_body" style="vertical-align: top; font-size: 12px; font-family: tahoma, tahoma; text-align: justify;"><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: tahoma;">به گزارش&nbsp;<a href="http://peykneka.ir/" style="text-decoration-line: none; color: red;"><strong>پیک نکا</strong></a>،</span></span><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: tahoma;">وزیر بهداشت: از هر ۱۰ دانش‌آموز، ۵ نفر چاق‌اند، ۲ نفر اضافه وزن دارند و ۲ نفر تقریباً چاق بوده و یک نفر شکمی بزرگ‌تر از قد و قواره خود دارند.</span></span></p><p style="text-align: center;"><img src="http://behdashtnews.ir/images/upfiles/20170426/2017-04-26%200645.jpg" style="border: 0px; height: 422px; width: 524px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: tahoma;"></span></span></p><p>&nbsp;</p><p><b>فرهنگیان نیوز - تدبیر&nbsp;</b></p></td></tr></tbody></table>